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51.
江苏期刊编辑技能大赛作为一个平台,可以提高期刊编辑部或杂志社的期刊管理水平,能够督促编辑在工作中自主学习,在一定程度上帮助编辑优化和完善知识结构,从而有效提升和完善编辑的职业技能. 相似文献
52.
张琦 《湖州师范学院学报》2001,(Z1)
通常认为只要凭借对经验的探讨就能教好阅读课。然而,要科学地回答“为何阅读课要这样上或那样上?”的问题时,经验就无法给出一个明确的答复。作者认为:运用语言学理论知识,就能深化对语言的本质、语言的学习、语言的阅读以及语言的传授的认识,就能对阅读教学作出科学的评价,从而促进阅读教学。 相似文献
53.
张雪娇 《沈阳教育学院学报》2002,4(2):59-61
大学英语的教学目的是“使学生能以英语为工具,获取所需信息”。听车理解,即“听而理解意思”。在考试中要求考生边听、边理解、边阅读、边猜测(推断),边作选择。本文通过对大学生英语CET-4听力理解题的分析谈一些答题技巧。 相似文献
54.
英语阅读障碍的克服 总被引:8,自引:2,他引:8
唐红芳 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2001,23(5):126-129
在第二语言学习中,阅读英语阅读能力不高,主要原因是阅读时有很多障碍,克服这些障碍,是提高阅读阅读能力的关键。 相似文献
55.
色彩课是高师美术教育的重要组成部分,为了突出学科特点,在授课过程中必须把握好授课环节,紧紧围绕培养学生的综合能力来进行强化训练,以达到最终教学目的。 相似文献
56.
论英语课堂语法教学的可行性 总被引:2,自引:0,他引:2
杨斐翡 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(4):138-142
语法在我国外语教学中一直占据重要位置。近年来交际教学理论的兴起促使人们对语法教学收效低这一事实进行反思。本从交际教学理论、语言习得理论以及外语学习的本质出发。对语法教学的可行性进行研究,认为语法教学不是不重要而是教不得法,并针对语法教学提出建设性的建议。 相似文献
57.
Jordan J. Smith Philip J. Morgan Ronald C. Plotnikoff David F. Stodden David R. Lubans 《Journal of sports sciences》2016,34(8):772-779
The purpose of this study was to examine the mediating effect of resistance training skill competency on percentage of body fat, muscular fitness and physical activity among a sample of adolescent boys participating in a school-based obesity prevention intervention. Participants were 361 adolescent boys taking part in the Active Teen Leaders Avoiding Screen-time (ATLAS) cluster randomised controlled trial: a school-based program targeting the health behaviours of economically disadvantaged adolescent males considered “at-risk” of obesity. Body fat percentage (bioelectrical impedance), muscular fitness (hand grip dynamometry and push-ups), physical activity (accelerometry) and resistance training skill competency were assessed at baseline and post-intervention (i.e., 8 months). Three separate multi-level mediation models were analysed to investigate the potential mediating effects of resistance training skill competency on each of the study outcomes using a product-of-coefficients test. Analyses followed the intention-to-treat principle. The intervention had a significant impact on the resistance training skill competency of the boys, and improvements in skill competency significantly mediated the effect of the intervention on percentage of body fat and the combined muscular fitness score. No significant mediated effects were found for physical activity. Improving resistance training skill competency may be an effective strategy for achieving improvements in body composition and muscular fitness in adolescent boys. 相似文献
58.
Matteo Zago Andrea Gianluca Piovan Isabella Annoni Daniela Ciprandi F. Marcello Iaia 《Journal of sports sciences》2016,34(5):411-419
Dribbling speed in soccer is considered critical to the outcome of the game and can assist in the talent identification process. However, little is known about the biomechanics of this skill. By means of a motion capture system, we aimed to quantitatively investigate the determinants of effective dribbling skill in a group of 10 Under-13 sub-elite players, divided by the median-split technique according to their dribbling test time (faster and slower groups). Foot-ball contacts cadence, centre of mass (CoM), ranges of motion (RoM), velocity and acceleration, as well as stride length, cadence and variability were computed. Hip and knee joint RoMs were also considered. Faster players, as compared to slower players, showed a 30% higher foot-ball cadence (3.0 ± 0.1 vs. 2.3 ± 0.2 contacts · s?1, P < 0.01); reduced CoM mediolateral (0.91 ± 0.05 vs. 1.14 ± 0.16 m, P < 0.05) and vertical (0.19 ± 0.01 vs. 0.25 ± 0.03 m, P < 0.05) RoMs; higher right stride cadence (+20%, P < 0.05) with lower variability (P < 0.05); reduced hip and knee flexion RoMs (P < 0.05). In conclusion, faster players are able to run with the ball through a shorter path in a more economical way. To effectively develop dribbling skill, coaches are encouraged to design specific practices where high stride frequency and narrow run trajectories are required. 相似文献
59.
60.
高职市场营销专业职业技能培养的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
翟方葆 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(3):39-41
高职市场营销专业职业技能培养目标应体现出实用性,职业技能教学要突出训练性,职业技能考核要体现开放性,这样才能更好地体现出高职的教育特色,有利于学生职业技能的形成。 相似文献