大学英语听力障碍分析与研究

“听”作为英语学习的五个重要技能之一,令学生倍感挫折.笔者从语言因素和非语言因素两个方面出发分析影响大学生英语听力水平提高的各种障碍,以便帮助学生找到对应的策略,进一步提高英语听力水平.     

《尚书正义》反映的词汇观探索

《尚书正义》虽然是对《尚书》经文以及汉晋以来旧注所作的注解和阐释,但书中多涉及对语言现象的分析和总结,有不少是前人所未发的内容,如比较早地关注词义引申、最早提出“对文”的概念、比较早地揭示出“复语”现象等问题。这些资料对语言学研究弥足珍贵。从语言学角度揭示出《尚书》所反映出来的词汇观,可以为丰富汉语词汇理论提供某些重要的资料。     

说修辞方法一种——“改字”

"改字"是一种通过故意写错字或形体怪异之字来暗示寓意的修辞方法.作为修辞现象至今未见有人专门研究,却有人否认"改字"是一种修辞现象.改字与拆字同属于谜语中"体目文字"一类.表现形式的特点大同小异,寓意特点本质相同,理应有同样的修辞资格和修辞地位.忽视乃至不认为"改字"是一种修辞现象,不仅是不恰当的,而且是不科学的.     

新词新语规范研究的“语感困境”刍议

就全球范围看,新词新语的研究应该是整个语言学界所面对的重要课题.在最近20多年的研究中,现代汉语的新词新语研究取得了一定的进展,其规范研究始终在该领域最引人注目;但由于科学视野偏狭,以相关的动态流通语料库为依托的计量分析的薄弱,致使和新词新语的规范研究密切相关的"频率"、"分布"、"流通度"、"规范度"等问题难以得到较合理的解决,新词新语的规范研究因而在一定程度上陷入了根据部分语料拍板、跟着感觉走的"语感困境".突破"语感困境"的制约,把新词新语的研究推向现代化、科学化,是我们当前必须面对的重要任务.     

西部地区二本院校英语专业大学生词典使用研究——以甘肃省陇东学院英语系为例

英语词典的使用是英语自学能力的一大标志,学生对词典的正确使用直接关系到他们综合语言能力的培养和提高。西部落后地区二本院校特殊的地缘经济特征使得这些地区的高校学生在词典使用方面更具特殊性,对这些地区普通高校大学生词典使用情况的研究可为以后的教学提供有益指导。     

Strange new world: applying a Bourdieuian lens to understanding early student experiences in higher education

Occupational therapy pre‐registration education stands at the intersection of the fields of health and social care and higher education. UK Government agendas in both fields have seen an increase in the number of students entering with non‐traditional academic backgrounds, a group noted to experience particular challenges in negotiating the transition to, and persisting and succeeding within, higher education. Drawing on data from an ongoing longitudinal case study, a Bourdieuian lens is applied to exploring the early educational experiences of a group of these students during their first year of study and highlights a number of key issues, including the high‐value status of linguistic capital and its relationship to understanding the rules governing practices within the learning environment, the processes via which students manage to adapt to or interestingly, to resist, the dominant culture of the field, and some of the barriers to finding a foothold and legitimate position within the new field.     

关于课堂嵌入“三分钟话题”的实践与思考

当前,大学生综合素质有显著提升,但仍存在消极学习观、狭隘知识观、表达能力差等问题。三分钟话题具有活跃课堂、开阔眼界、生生交流、师生互动、提升自我之功效,但在实践中应注意话题内容与课堂内容的关系、话题表达与时间控制的关系、话题的功效最大化、教师综合评价导向以及话题引发的兴奋与课堂内容传授的关系等问题。     

在“求是”中“求道”——“后戴震时代”与段玉裁的学术定位

处于后戴震时代的段玉裁在语言哲学方面深化并细化了戴震的思想,将戴震的由字通词、由词通道的一般语言哲学思想,细化为由字音通字义,由字义再通道,以及通过寻求本字而实现对经典原意把握的语言哲学思想。通过对汉代经学训诂原则的发掘,即对语言学规则的总结,为正确地解经提供更加精准的人文学新工具。对《春秋》《左传》中弑、杀二字的反复研究,对《春秋》及三传中君母弑君案例的分析,对《左传》中人尽夫也一语的文本考订,以及对明代继统大礼问题的系统论述,集中地表达了他的政治伦理思想,体现了他通过求是活动以求道的学术理想。由戴震开创的新哲学范式在其后学段玉裁那里得到了继承与部分的深化,体现了乾嘉学术的内在发展脉络及其精神的一致性。     

禁忌语的语用功能分析

本文在阐述语境对禁忌语的话语意义的影响的基础上讨论禁忌语的语用功能:幽默、反传统和权威、挑衅、发泄怒气和表亲密关系。     

On Factors Affecting Listening Comprehension

In English teaching and learning,listening ability is an important part of communicative competence,is a very practical integrated skill.It has been a difficult skill in second language acquisition for many students.Many Chinese students are skilled in reading,but often they tend to neglect the listening.However,owing to the higher requirements of many English tests and the great importance in communication,students begin to pay attention to develop their English listening skills.But there are many factors affecting listening,the paper mainly focuses on linguistic factors and non-linguistic factors that affect listening,to provide a theoretical basis to help exploring ways of improving listening and comprehension skills.