平行强外磁场中的氢分子离子的能量计算

采用单中心展开方法和Bohn-Oppenheimer近似,用B-splines技术研究平行强外场下的氢分子离子的基态和低激发态能量的收敛性.在计算中,将径向波函数和角向波函数用B-splines基函数展开.外加磁场强度为2.35×103→2.35×106T,计算能量可以收敛到±10-6~±10-8eV.与其他计算结果比较表明,B-splines技术很适合用来研究强外磁场下的分子能量的计算,在强外磁场B=2.35×106T的情况下,仍可以获得±10-6eV精度.     

警醒、感恩和展望——写在中国文学人类学获国家立项之际

2011年,以＂中国文学人类学理论与方法研究＂为题的学术项目获得国家社科基金重大招标课题的立项,标志着中国文学人类学研究正逐渐从边缘走向中心。文章在此回顾了文学人类学的发展历程,感谢了支持文学人类学研究的前辈,并提出了未来需要警醒的问题。     

Novel Translation is an Art of Literary Re-creation——A Distinguished Art Feature in Chinese Version Tess of the D’urbervilles

Literary translation is the re-creation of the language art.To translate an English novel into Chinese one,translators need the skill of literature re-creation.Taking Zhang Guruo’s translated version Tess of the D’urbervilles as an example,we perceive that translators have subjectivity and they should break the boundary between writing and translating.When a translator translates a piece of works,he must get rid of the constraint of the surface structures of the original works,and reproduces the flavor of the original novel.But the translators should try to show the original scenes in the original English novel to target readers.     

以文论人:李健吾文学批评的理论模式

作为中国现代文学批评史上一位颇具特色的批评家,李健吾的文学批评主要着眼于"人",他从文本分析入手,探寻潜藏在其中的人性人格,并藉此展开对整个人生宇宙的深层看法。本文拟从批评的精神内核、人性审美视角的批评尺度、批评实践中的具体路线三个方面来探讨李健吾"以文论人"的批评模式。"人"的因素是该模式的主线,批评的最终旨归是丰富的人性。但在方法上又并不完全局限于其惯用的印象主义批评,同时还采用实证性的批评方法,二者相互补益。     

Towards a theory of school leadership practice: a Bourdieusian perspective

Despite the ‘practice’ turn in the broader management literature, very little work in educational administration has engaged in a theoretical discussion about what constitutes leadership practice. Theoretically informed by the French sociologist Pierre Bourdieu, this paper contributes to the long-established critical tradition in the educational administration literature, to argue that: (i) ‘leadership’ is a label of the managerialist project of the state; (ii) leadership should be thought of as a disruptive practice; and (iii) Bourdieusian theory can enable this thinking, but not as it is frequently mobilised in the educational administration literature. The alternative put forth in this paper is not merely replacing one external narrative (managerialism) with another (Bourdieusian), but rather advancing a theoretical position on what is leadership that paves a way forward for a research programme.     

试论强化建设领域之会计监督

剖析了目前我国城镇建设领域中普遍存在的腐败现象及其各种表现形式,指出财会部门及其工作人员应当切实履行会计监督职能防治建设领域的商业贿赂;进而从管理机构及其权限的合理设置,合同签订的严谨规范,财会部门对工程各环节的监管与审核等方面,提出了防范腐败的若干建议与相应措施。     

文学情态及其鉴赏

学情态是学作品所蕴涵的情感运动形态，能表现或暗示情感具有震憾人心的力量，因而颇具人本主义思想，也颇具研究价值。还因它对人影响很大，故我们理当正确把握它。     

V—MOS管发电机调节器的研制

V－MOS管发电机调节器结构简单方便，无移动触点。价格低廉，适用于国内各种汽车。电压不超过12V，功率不超过350W即可。调节器由三极管BG和场效应管V-MOS开头电路。调节励磁绕组LQ的励磁电压来调节输出电压。     

政治视域中的文艺诉求——《在延安文艺座谈会上的讲话》与20世纪中国文论

在20世纪中国文论史上,毛泽东的身份首先是一个政治家,其次才是一个文艺理论家。在《在延安文艺座谈会上的讲话》中,毛泽东的文艺批评思想往往立足于政治的视域,在这种视域中,文艺工作是革命事业的一部分,是实现革命理想的＂文武结合＂的斗争方法之一。《在延安文艺座谈会上的讲话》在毛泽东的文艺批评思想中占据着十分重要的位置,并对20世纪中国文论产生了很大影响。     

语文教学场论

宇宙是一个全息，全息形态的形成靠场来实现。语文教学是一个全息子场，它由教师场、学生场、教学媒体场、教学情境场组成，它们之间的相互作用靠场来实现，在语文教学中，一要注重场力的充分发挥，充分民掘各场的场能；二要提高场力内化的能力，疏通场力通道，激活各场内在张力；三要注意场的层级性，寻找教师、学生、教学媒体场的最佳交汇点，以产生强烈的场共震效应。在语文教学理论实施中应遵循：整体性原则，开放性原则，发展性原则，层次性原则，情感性原则，实践性原则，选择性原则。