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991.
992.
纪录片与历史著作在对历史信息进行叙述和再现时,会呈现出不同的方式,但同一媒介也会因为历史观的不同而出现另外的差异。 相似文献
993.
白献竞 《沈阳教育学院学报》2007,9(2):11-12
指出探究式学习对历史教师的重要性,并结合作者的教学实践,从5个方面论述了历史教师应当怎样进行探究式学习。 相似文献
994.
于永顺 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2005,28(3):77-80
接受美学理论认为,学作品只有在读的阅读接受中才能体现并不断升华其审美意蕴。在学阅读接受这一动态的演进活动中,情感作为不可或缺的血脉,始终贯穿于学的品味和审美建构之中。无论从主观或客观的角度,学阅读都存在着情感的依附与背离,那是读对生命感情的追慕与诠释。 相似文献
995.
杭州西湖是中国古代著名城市公共园林,简述西湖随着杭州城市发展,从城郊风景游览地到城市公共园林的发展过程。考虑地域自然人文历史背景,综合文献记载和地图资料,还原近代以来杭州西湖的三次"公园化"历史进程,即民国时期的湖城融合,1949年以后的人民公园化改造和21世纪初的公园城市建设。讨论了时代思想对公园内容和样貌的影响,以及在此过程中所表达出的文化倾向。探索当代"公"园的根本属性,思考公园城市建设的历史语境和理论意义。 相似文献
996.
曹兴戈 《连云港师范高等专科学校学报》2002,(2):65-67
真正发挥文学教育的功能 ,要从当代中国教育以“立人”为中心的出发点和归宿思考和认识其性质、目的与根本任务 ,要通过教育理念、教育形态 ,鉴赏理论、课堂教学理论诸方面建设以及文学教育外部环境建设、教师自我建设这一系统工程来实现。 相似文献
997.
曾昭聪 《绵阳师范学院学报》2005,24(6):87-91
魏晋南北朝隋唐五代时期的词源研究成果尚未得到应有的重视,其中《说文解字系传》虽为字书,但对词源作了一定程度的探讨,在词源学史上有重要意义;其中的“因声求义”不能与清人相提并论。 相似文献
998.
999.
This article considers the implementation of the life history approach in the study of media professionals, based on an analysis of the occupational life histories of 77 active and former Israeli journalists. The article first discusses the decisions made throughout execution of the project. Next, it explores three key features of the dynamics of life history interviewing. Finally, the article examines the ways in which data gathered through life history interviews can be generalized. 相似文献
1000.
Harold M. Leich 《Slavic & East European Information Resources》2017,18(3-4):223-230
The article describes activities in Russia related to the Library of Congress’ Prokudin-Gorskii collection of early 20th century color photographs. The collection was digitized in 1999/2000 and is freely available on the Internet. Russian interest in the photographs has resulted in websites, blogs, documentary films, dissertations, exhibitions, and books about the collection and the photographer and his work. 相似文献