全文获取类型
收费全文 | 9217篇 |
免费 | 95篇 |
国内免费 | 33篇 |
专业分类
教育 | 7832篇 |
科学研究 | 266篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 367篇 |
综合类 | 603篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 263篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 14篇 |
2022年 | 58篇 |
2021年 | 103篇 |
2020年 | 111篇 |
2019年 | 78篇 |
2018年 | 31篇 |
2017年 | 35篇 |
2016年 | 39篇 |
2015年 | 177篇 |
2014年 | 511篇 |
2013年 | 495篇 |
2012年 | 747篇 |
2011年 | 709篇 |
2010年 | 548篇 |
2009年 | 542篇 |
2008年 | 681篇 |
2007年 | 829篇 |
2006年 | 798篇 |
2005年 | 675篇 |
2004年 | 628篇 |
2003年 | 542篇 |
2002年 | 418篇 |
2001年 | 347篇 |
2000年 | 165篇 |
1999年 | 35篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有9345条查询结果,搜索用时 0 毫秒
111.
史诗以阿喀琉斯个人为中心线索和情节发展的依据,表明它强调个人在社会历史进程中的作用和对重大事件的决定性影响.作品所刻画、讴歌的英雄人物都是个人主义的典型.作为一部战争题材的作品,史诗将作战的动力归之于英雄们的个人功名心和物质利益.这些都显示史诗是一部宣扬个人主义思想、赞美个人英雄的作品,个人主义是作品一以贯之的主体文化精神. 相似文献
112.
樊义红 《周口师范学院学报》2006,23(3):51-53
当代著名批评家王彬彬往往以社会学批评方法从事批评实践活动,表现出三方面主要特色:儒宰的入世精神和浩然正气;对道德与人文精神的坚持和对现实的批判;学理性和文学性俱佳的文本形式。他取得了一定的成就,在当代文学批评中自成一家。 相似文献
113.
赖葵文 《柳州职业技术学院学报》2007,7(3):49-52
新世纪的大学生是我国优秀传统文化起关键性作用的传承者、发展和创新者.高校在对他们进行素质教育时,必须注重弘扬我国优秀传统文化,确立爱国主义思想;培养民族正气和气节;做人处事诚信为本;处理人际关系遵循忠恕和仁爱原则;践行"八荣八耻"的社会主义荣辱观,以提高自身的综合素质,做合格的新世纪大学生. 相似文献
114.
应克荣 《淮南师范学院学报》2007,9(4):19-21
李白一生自视甚高,希望在政治活动中能像大鹏一样,扶摇直上,搏击云天。因而,他不仅在许多诗文中一再描绘大鹏形象,而且常以大鹏自比。他笔下的大鹏既是诗人自由精神的人格化身,又是盛唐时代精神的生动再现,还是诗人生命轨迹的真实写照。 相似文献
115.
116.
从构建和谐社会的要素看教育作为 总被引:17,自引:0,他引:17
构建和谐社会的要素包括主体、文化、物利、关系、制度和环境六个层面, 它们各具作用,又相互关联。教育之于它们的良性互动有着特殊的功用。和谐社会需要和谐的教育。教育在构建和谐社会中的作为表现在:促进人、社会关系、人与社会、人与自然以及教育自身的和谐发展,开展理性教育和敬人教育,推进社会均衡协调发展,致力于建设民主社会和民主政治等方面。 相似文献
117.
大学生创新意识、创新精神及创新能力培养的探索 总被引:4,自引:0,他引:4
文章讨论了大学生创新意识、创新精神及创新能力培养的内涵和方法,总结了实践的效果。 相似文献
118.
对人文奥运与中国传统体育文化内在精神的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
2008年北京奥运会的成功申办,使中国人民获得了一次向世界人民充分展示中国传统体育文化的机会;绿色奥运、科技奥运、人文奥运是2008年北京奥运会的主题,也是中国人民向世界人民的庄严承诺.如何以传统体育文化的视角去审视和解读人文奥运主题所蕴藏的深层次文化内涵,拓展北京人文奥运在实践中的运作路径,更好地展示中国悠久传统体育文化的精神及魅力,这是一个有待认真思考和探讨的课题. 相似文献
119.
胡风的"主观战斗精神"是在对"主观公式主义"和"客观主义"的批判中建构起来的,其理论精髓是作家面对客观世界要表现出蓬勃高昂的人格力量和对客观世界进行改造、批判的战斗精神.它是在人民大众反帝反封建的斗争中产生出来的,它突出"实践"意识和行为,即作家只有在现实政治的第一线中才能体现自身价值. 相似文献
120.
张鹤桥 《黄冈职业技术学院学报》2007,9(4):1-3
认真学习贯彻落实党的十七大精神,需要提高学院各级领导干部的"六种能力",即科学判断形势的能力,应对复杂局面的能力,依法治校的能力,总揽全局的能力,构建和谐校园的能力,拒腐防变、廉洁从政的能力。 相似文献