伊犁地区民族饮食文化研究（之一）—民族饮食文化结构的形成

民族饮食化生活作为一种复杂的化现象，有着丰富的历史内涵，本从地理学，生态学，农学，营养学和化，历史等多学科角度对伊犁地区的民族饮食结构的形成进行了较为细致，深入地探讨。     

对高中生物教材中相关"进化"内容的探究

进化理论贯穿于整个生命科学体系，是生物学一切分支学科的基础。教材在有关进化内容的章节中，介绍了以达尔文自然选择学说为基础的更为科学的现代进化理论；而整个教材体系无论从内容编排还是知识结构上都折射出进化的思想；现代教育的目标是培养学生知识运用和解决实际问题的能力，在平时教学中融入进化的观点也是实现教学目标的有效途径之一。     

某矿6.12煤与瓦斯突出事故的处理与分析

煤与瓦斯突出是煤矿井下短时间内发生的一种特殊动力现象，它是煤矿一个重大灾害，针对一起掘进工作面煤与瓦斯突出事故，介绍了事故处理方案的从确定到实施的简要过程，同时分析事故发生原因，并提出预防对策；根据这起在78小时后成功抢险出一名遇险人员的事故处理，首次提出了在突出发生后人员生存条件评估和如何尽可能确定遇险者分布位置，为以后类似事故处理工作提供了借鉴。     

浅谈高职院校生活素质教育

生活素质是个体素质的重要构成,影响个体的一生。高职院校应有意识地加强对学生进行科学的生活素质教育,以全面提高受教育者素质,为社会培养合格公民、合格劳动者。     

How to sustainably increase students’ willingness to protect pollinators

The current loss of biodiversity requires efforts to increase awareness of pollinator conservation. An important tool is education which often uses the honeybee (Apis mellifera) as an exemplary organism to reach this goal. Any successful module needs to focus on reducing the perceived danger associated with fear, in order to support the willingness to protect them. Using a quasi-experimental design, we investigated the effectiveness of two educational approaches: one by authentically encountering living animals at a beehive, the other by using a remote online beehive. We monitored secondary school students’ (N = 354) perception of bees with respect to interest, danger and conservation as well as situational emotions (interest, well-being, boredom) during both interventions. In both cases positive effects on perception levels were observed, even when already a high willingness to protect bees existed. Using living animals in educational settings is crucial, especially when students’ situational emotions need targeting. However, we achieved similar intervention results in perception levels using a remote beehive, which therefore constitutes an excellent alternative to raise awareness of the conservation of bees as pollinators when working with living organisms is not possible.     

论唐五代白话小说的释家人生观

唐五代白话小说中的诸多篇目,表现了释家修道说法、示现化导的人生观,颂扬了佛祖和释子舍身求法、救度众生的信念和实践.     

在大学生中进一步弘扬艰苦奋斗精神的再认识

艰苦奋斗精神是中华民族精神的核心。在大学生中弘扬艰苦奋斗精神不仅必要而且富有挑战性,随着时代的发展,不断赋予艰苦奋斗精神新的内涵,在思想认识、教育内容、实践途径诸方面为当代大学生进一步弘扬艰苦奋斗精神提出了应对策略。     

试论党的作风建设

加强和改进党的作风建设,是中国共产党实践"三个代表",进一步回答"建设什么样的党、怎样建设党"的问题的重大举措,是解决党的作风方面存在的问题的重要途径.     

陕西省科教工作者生活运动习惯与健身意识的调查

对陕西省科教工作者的生活运动习惯与健身意识的调查表明 ,科教工作者群体的生活运动习惯有待进一步的改善。 3 1 1 8%的人有烟酒嗜好 ,有一定比例的人在饮食、休息、起居等方面无良好的习惯与规律 ;只有少数的人经常参加体育锻炼 ,具有明显的年龄阶段特点 ;对全民健身意识的调查表明 ,绝大部分人对全民健身积极支持 ,有着极强的参与愿望。根据调查结论 ,提出加强科教工作者的健身意识 ,改善健康状况的建议与对策