生存境遇的思考与行动——马克思主义哲学创新与发展中应注意的一个视角

马克思研究问题是从人的生存（在现代社会具体讲是无产阶级的生存）以及一系列的感性对象活动中（实践、劳动、交往、生产、再生产）来理解、分析、建构其理论的。社会主义的实践证明，离开这一立场是错误的。今天我们讲马克思主义理论研究的深层转型，必须紧密结合无产阶级以及广大劳动群众的生存境遇而不是离开这一基点来进行。     

21世纪现代人生活特征对大众体育的影响

对现代人类生活特征进行了初步分析。探讨了现代人生活特征和大从体育的关系，讨论了人类产生“运动不足病”的原因。提出适当体育锻炼能延长人类的寿命，我国“全民健身计划”的实施是提高人民健康水平的唯一途径。     

谈准备活动在体育教学中的作用及其安排

在时间和运动量的控制；内容选择的针对性；科学、全面、合理的安排；形式的创新和多样化几个方面，阐述了合理安排准备活动的重要性。     

LoLo、HiLo、LoHi和HiHiLo训练过程中血象指标变化规律的比较研究

采用实验法，将24名优秀女子赛艇运动员分为4组（每组6人），分别进行4周低住低练（LoLo）、高住低练（HiLo）、低住高练（LoHi）和高住高练低练（HiHiLo），旨在探讨不同模式低氧训练过程中运动员血象指标RBC、Hb、Hct和WBC动态变化的规律和特点。结论认为：不同模式低氧训练中RBC、Hb和Hct的变化幅度、特点与规律存在一定差异，与高原训练比较也有所不同；HiLo、LoHi和HiHiLo3种低氧训练模式均能明显提高运动员的RBC、Hb和Hct，但不同模式提高程度不同，RBC表现为HiLo〉HiHiLo〉LoHi〉LoLo，HB和Hct表现为HiHiLo〉HiLo〉LoHi〉LoLo，RBC与Hb和Hct的增加不完全同步；4周3种模式低氧训练效果至少可以保持2周，而HiHiLo组训练后保持Hb的能力要优于HiLo和LoHi组；不同低氧训练模式虽对WBC造成一定规律性的改变，但各组间无明显差异的结果表明，不同低氧训练模式对机体免疫机能虽有影响，但不明显。     

力学教学改革刍议

在当前高等高专有限的条件下,在课时少,内容多的情况下,怎样使学生理论联系实际,易、准、快地接受和掌握力学知识,作者提出了自己的看法。     

毛滂武康时期的心路历程及其在文学创作中的体现

武康时期是毛滂一生中非常重要的时期。在武康,他走过了一个艰辛的心路历程:力图实现兼济之志,勤勉于政事;难以实现济世理想,在仕途中痛苦地渴望着归隐;最终调解仕隐矛盾,以仕为隐。思想也因此而走向成熟。这一时期的文学创作,真实地记录了这一切。     

学会共处：儿童道德成长的阶梯

无锡五爱小学提出建构“共处德育”模式。“共处德育”模式的基本特征是尊重差异,和而不同;屏弃说教,践行养德;培育情感,智德统一;育己育人,师生共长。“共处德育”按年段分三种样态:家庭式共处、小组式共处和社区式共处,分别提出培养目标和实施策略。“共处德育”模式的课题研究促进德育教师成长。     

Using 21st century video prompting technology to facilitate the independence of individuals with intellectual and developmental disabilities

Barriers in acquiring, maintaining, and generalizing daily living skills are factors that contribute to discrepancies in independent living outcomes among transition age youth and young adults with intellectual and developmental disabilities (IDD). Acquisition and generalization of daily living skills empowers transition age youth and young adults with disabilities to meet their own needs with minimal reliance on others. Infusing the use of technology as a self‐prompting device facilitates the acquisition of tasks that may not be otherwise attainable. In this study, self‐directed video prompting on an iPad with the My Pictures Talk application was used to help young adults with IDD in a postsecondary program acquire daily living skills in a single subject, multiple probe across subjects design. The effects of the intervention on generalization to tasks that were one, two, and three components different were also assessed. Results demonstrated a functional relationship between the introduction of the intervention and improvement in skill performance.     

佛教政治理念及藏传佛教政治功能

佛教从开始便突显了强烈的政治功能,佛教传播的历史就是一个紧密借重于政治并深刻影响于政治的历史。藏传佛教创设了政教合一和活佛转世这些独特的佛教化的政治制度,为族群维系、社会整合、佛教发展、文化交流发挥了重要作用。     

网络空间中意识形态生长规律的生物学探析

与自然界的有机体类似,网络是一个文化有机体,它在本质上是"意识形态基因"的表达.在当代,一些西方学者提出"网络意识形态终结论",这违背了历史唯物主义的基本原则,脱离了网络社会发展的现实.事实上,网络空间的意识形态没有终结.在网络环境下,普遍的社会变迁是意识形态生长的动力,持续的技术创新是意识形态生长的手段,广泛的文化认同是意识形态生长的路径,泛区域的空间延伸是意识形态生长的趋势.遵循这一规律,我国主流意识形态的网络发展,应积极倡导"网络主权论",兼顾网络互动中的依存与发展、网络冲突中的防控与自卫.