逻辑规律是客观世界的规律

同化学规律、物理规律一样，逻辑规律也是客观世界事物自身客观的、固有的、本质的、必然的、稳定的联系。人们不能违反、创造或者消灭逻辑规律。逻辑规律是客观世界的规律，不是所谓的“思维规律”，也不是所谓的“符号规律”。     

"杀盗非杀人"命题的法文化诠释

"杀盗非杀人"是墨家的一个重要命题,不仅具有逻辑学上的意义,而且延伸到伦理学、法学等相关领域。从法文化角度分析这个命题,对犯罪人问题的研究、对人权保护有十分重要的现实意义,对协调公共惩罚与私人惩罚之间的关系也具有积极的借鉴作用。     

二值命题逻辑中命题真度相同与逻辑等价的关系

王国俊提出了命题真度的概念,它与命题逻辑等价的概念不同,但它们之间具有一定的联系．文中通过在全体公式之集上引入某种等价关系,给出了二值命题逻辑中命题真度相同与逻辑等价的关系．     

互斥变量bj图及其应用

在互斥变量K图的基础上提出了逻辑函数的互斥变量bj图，给出了全／部分互斥变量bj图的化简方法及实例．此外，文中还讨论了互斥变量K图与互斥变量bj图的转换方法．     

亲子关系：家庭教育研究的逻辑起点

为了更好地揭示家庭教育规律，建设家庭教育学的科学体系，指导家庭教育实践，探讨家庭教育研究的逻辑起点具有非常重要的意义。建设良好的家庭亲子关系，需要注意发挥父母双方的主导作用；更新家长的教育观念；提高家长的心理健康水平；重视中小学生的主体作用；发挥环境支持系统的作用。     

《秘书学》的逻辑起点与理论体系之我见

秘书是秘书学的逻辑起点，亦是建构秘书学理论体系的基石。在理论上正确认识、解决这一问题，可以从根本上克服目前我国高校秘书学教材在理论上缺乏严谨的科学性，在实践上又存在着严重的简单重复性的缺陷和弊端，对培养秘书人才亦具有重要的指导作用。     

论语篇的联结手段及其应用

语篇的联结手段是语篇分析中的一个重要环节。联结的方式多种多样 ,主要有 :语法手段、词汇衔接、逻辑联系语及语用上与语义上的意涵等     

关于世界物质统一性的逻辑论证

世界物质统一性原理，是辩证唯物主义对世界本质问题的科学回答，是凝结了人类认识史上极为丰富经验的伟大真理。通过对典型哲学史实的分析描述以及理论分析，可以对这一原理的正确性作出纵向和横向的逻辑证明。同时由于统一的物质世界和人类对物质世界的认识都是无限发展的。所以这一证明又必将是一个持续的过程，有待于继续深化。     

动态生成的教学过程设计

动态生成的教学过程必须具备三个特征，即：角色互换、情境起伏、不平衡中建构。动态生成的教学过程是非确定的。动态生成的教学过程设计是由教学过程的内在逻辑结构沿着教学过程的基本环节而展开的。教学过程的设计成果是一个“弹性化”方案。     

孔子逻辑思想的中庸价值取向

孔子的逻辑思想有其内在的中庸主义价值取向:“思”具有中庸逻辑发轫基础;“正名”思想具有“中道”认知内涵;推理思想也有其中庸的逻辑基点与精神内核。通过对孔子“思”、“正名”、推类等逻辑思想的中庸基础进行进一步理性刻划,从而将中庸主义作为孔子逻辑思想体系的方法论原则与策略性素质。