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21.
李欣 《临沂师范学院学报》2003,25(3):122-124
现代篮球极其重视篮板球的争抢,学校篮球课堂教学也必需加强该项技术的教学训练.具体地,应重视篮板球意识的培养;采用电化教学方法提高队员的理论认识;用鼓励法培养队员的拼抢意识;用语言与思堆联系的原理提高队员的观察分析能力;另外,发扬勇猛的拼抢作风和正确的动作定型也十分重要. 相似文献
22.
作为文化上处于劣势的性别,女性积极追求爱与性的权利通常被剥夺,正如《牡丹亭》和《莎乐美》所揭示的,当有个别女性起来反抗时,会遭到各方面的抵制。东方女性杜丽娘郁郁寡欢,终其一生,而西方的莎乐美则能够大胆追求自身欲望。然而,她们的爱有殊途,情却同归,在死亡面前真正得到了考验。 相似文献
23.
兰志丰 《南宁师范高等专科学校学报》2003,20(3):22-23
什么叫爱情?对于这个问题,不同的人、不同年代的人对它有不同的理解。本文从爱米莉与常人不同的恋爱经历。分析她在某种特定社会背景下的爱情观和婚姻观。 相似文献
24.
王庆华 《南宁职业技术学院学报》2001,6(1):54-58
凯瑟琳·安·波特一生,经历了十九世纪末期和二十世纪大部分的风风雨雨。其创作反映了这段历史时期的的政治、哲学和社会的变迁,从中,我们看到的是一个冲突甚于协调的世纪和作家。 相似文献
25.
覃新菊 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(6):1-5
沈从文的时间意识与死亡意识相生相成,构成沈从文“生命哲学”的重要而又特殊的组成部分。他认为时间的魔力巨大,能消融生命,能治疗痛苦,还能造就创作;他的时间意识停留在“过去”,具有“过去式”、“静态化”与“突变性”的特点。 相似文献
26.
27.
关爱教育的教学实施模式 总被引:11,自引:0,他引:11
王健敏 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(3):109-115
关爱教育是学校德育的主旋律 ,人性关怀反映了德育人本化的趋势 ,关怀取向是对公正取向的合理补充。关爱教育本质上是一种情感教育 ,以情感体验与关爱实践为基本特征。关爱教育模式是以体验式学习建构的道德互动性结构化整体 ,包括情境体验、价值辨析、活动践行三种基本课型。关爱教育的实施需采取渗透性策略、生态性策略、仪式化策略与随机性策略。 相似文献
28.
贺建平 《十堰职业技术学院学报》2007,20(4):19-20
高职院校中转化差生工作是一项重要工作,教师要用爱心去感化差生,用真诚去关爱差生,对他们理解尊重,与他们平等交流,就一定能促使他们向好的方向转化。 相似文献
29.
通过对中西服饰审美意识的差异及其产生根源的深入探索,使我们更好地立足于本民族的文化,把握西方服饰的精髓,树立国际化审美意识,以尽快融入到国际服装大潮流中。 相似文献
30.
杨宗强 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(6):98-99
作为中层领导的财务主管不仅要具备良好的业务素质、较强的政策观念和职业道德水平.还要有较强的管理意识.才能做好本单位的财务工作。 相似文献