基于雅思反拨效应的中外合作项目英语教学改革--以桂林电子科技大学为例

雅思反拨效应作用于教师、学习者和教材体系,对于中外合作项目英语教学改革有重要意义。基于雅思反拨效应的中外合作项目英语教学改革能促进学生语言水平和交际能力提升,促进教师的专业发展、促进中外合作英语课程建设及合作项目国内段英语语言教学水平的提升,继而促进中外合作项目的可持续发展,实现教师教学理念的全面更新、学生学习策略与学习主动性的提高等。     

基于AHP法的全日制硕士专业学位研究生教育质量评价体系研究

厘清全日制硕士专业学位研究生教育的科学定义,分析全日制硕士专业学位研究生教育质量评价体系中存在的问题。基于此,在评价体系中引入AHP法,构建政府、高校、社会、受教育者四方面的评价体系,为全日制硕士专业学位研究生教育质量评价体系的构建提供思路,达到提高全日制硕士专业学位研究生教育质量的目的。     

全日制专业学位授权点自我评估的思考与探索

我国全日制专业学位研究生教育工作尚处于起步阶段,加强专业学位授权点自我评估对其自身健康、和谐与可持续发展具有重要的意义。自我评估应在“科学专业、独立公正、市场定位”的原则基础上,从管理政策、校内培养、实践环节以及毕业反馈等四个方面搭建框架,不断完善评估与质量保障体系,提高全日制专业学位研究生教育水平。     

基于导师团队的专业学位研究生集体培养模式探索

以控制工程领域为例,介绍重庆大学以满足学生从业所需的多元化知识、能力、素质要求为导向,构建校内跨专业、校外跨行业企业的校企联合导师团队,以及以导师团队为单位实施招生录取、制定培养方案、指导论文撰写的集体培养模式。     

新托福口试分析与研究

新托福口试考查的是考生真实语境下的交际能力。以中国新托福考生为研究对象,研究新托福口试形式、内容及评分标准,分析中国考生新托福口试的低分原因。欲提升口试成绩,考生要扩展口语词汇,适当掌握英语俚语、习语;在语音方面要加强模仿和跟读,掌握发音技巧;输出信息时要条理清晰、观点鲜明、表达流利,合理使用简单句和复合句。     

基于游客感知的成都乡村旅游路径探索

以成都著名农家乐三圣乡“五朵金花”为例,基于期望差异理论,从旅游资源、旅游产品、旅游环境和旅游服务四个方面研究了“五朵金花”游客满意度。结果表明：空气清新和悠闲的生活形态是“五朵金花”游客的最重要期望,花卉景观建设和特色农家餐饮是“五朵金花”需要改进的地方,指出三圣乡“五朵金花”未来应向环境优美的休闲旅游目的地的方向发展。     

甲醇燃料对实现HCCI燃烧小负荷工况的实验研究

近年来国内外对内燃机燃料的研究日趋深入,含氧燃料成为重要的研究课题。甲醇燃料相对于乙醇和汽油燃料表现出了较好的自燃性能,并且甲醇有较高的耐废气能力,这些对HCCI小负荷燃烧的燃油经济性非常有利。通过实验对比甲醇和汽油燃料在废气管理过程中的出现的问题,研究甲醇对小负荷HCCI燃烧拓展的影响。研究发现甲醇燃料对HCCI小负荷着火燃烧有很大的好处,而且甲醇燃料的使用燃烧效率得到提高以后,可以大幅降低HC和CO的排放,但是对于HCCI燃烧运行的负荷边界而言,更容易引起发动机粗暴燃烧。     

人口规模与产业结构的互动影响与优化思路--以南京为例

人口规模扩张既可能通过扩大市场需求空间促进产业结构升级,又可能使产业结构调整面临更严格的资源环境约束。同样产业结构调整也会对人口规模产生双向影响。实现二者协调互动的基本思路在于：一方面,稳健调整人口增长政策,保持人口规模适度增长;另一方面,转变产业发展方式,坚持低碳发展模式。     

低碳环境下电动汽车车辆路径问题

为探究电动汽车对物流企业成本和环境的影响,以低碳、节能和低成本为目标,分别构建低碳环境下传统汽油车和电动汽车的路径模型,利用遗传算法求解并对结果进行对比分析。对电池容量、充电时间、电费进行敏感性分析。结果表明:使用电动汽车可以显著降低配送成本,减少环境污染;电池容量和充电效率的提升可以有效降低电动汽车配送成本,但对碳排放量没有直接影响。     

企业协同创新影响因素与协同程度多维关系实证研究

基于长三角1206家制造业企业的问卷调查数据,运用因子分析和多元回归方法研究了企业协同创新影响因素与协同程度的交互关系。研究结果表明:(1)企业协同创新影响因素主要包括主体支撑因素、政策环境因素、协同机制因素和关系网络因素;(2)企业协同程度主要包括方式协同、企业-企业协同、企业-研究机构协同、企业-高校协同、企业-中介机构协同、企业-政府协同、要素协同和空间协同八个维度;(3)企业协同创新影响因素与协同程度之间基本呈现正相关关系,其中,政策环境因素对多维协同程度的影响最为显著。