武术——传统与现代的探讨

文章运用文献资料研究方法,从功能、训练方法、技术、时代发展等四个方面来对传统武术与现代武术进行了分析与探讨,运用唯物主义和辩证唯物主义的方法比较分析二者的发展过程,为丰富武术文化内涵做出参考与帮助。     

传统武术动作名称特点及其形成原因探析

运用文献资料法,从语言学的角度,对传统武术名称的主要特点、形成原因及优劣进行了探析,以进一步挖掘传统武术的文化内涵,并为传统武术名称的未来发展提出建议。     

传统体育文化在草原上的生存状态——那达慕大会的变迁

文章运用田野调查法、访谈法等研究方法,对蒙古族那达慕大会活动进行实地调查研究。研究发现:这项古老而又奇特的传统体育活动在草原上的生存状态发生了一系列的变化,其显著特征是全民性依旧、娱乐性减弱、竞技性增强、组织化提高。这些变化是文化主体自觉的文化调适过程,反映了民族文化的生存适应能力。     

走出创新认识的三个误区

人们在创新认识上存在着三个误区,即把创新仅界定在当代,而不是社会的永恒话题;把创新和传统绝对地对立起来,而不是对传统进行扬弃;把创新障碍仅归结为个人原因,忽略了社会环境对个体创新的制约作用。只有唯物辩证地认识创新,才能使创新理性化、科学化,最终达到真正实现创新的目的。     

从几篇奏折看古人作文的文采

写文章注重内容与形式的统一,在内容充实的同时重视文采,是我国古代写作传统之一。因而即便是写奏折,古人也尽可能地写得文采斐然。在那些成为传诵之作的奏折中,作者用了大量的修辞手法和注重语言的声律,使奏折成为一篇篇的美文,值得后世学习和借鉴。本文简要介绍古人重视文采的传统,对几篇奏折的文采作简要的分析。     

第一次现代化及其类型

本文从各种不同角度分析了现代化实质、类型的多样性和现代化动态进程及其中断现象。     

从汉字看中国传统的尊卑观

汉字是当今世界仅存的一种表意文字。象形表意的特性使汉字具有丰富的文化内涵，它以影缩的方式展现中国传统的文化意识。从分析汉字的结构入手，以“君、民”、“男、女”、“夫、妇”三组汉字为例，探讨中国传统的尊卑观。     

语文"新课改"与"传统"

新课改是对传统的续接、扬弃、补充、整合和发展,而不是简单的否定.基础教育改革思想理论资源的开发和利用,不应单一朝向西方.基础教育阶段应注重对学生进行传统文化精神的熏陶.     

关于传统体育学校与养成教育的关系辨析

在界定传统体育学校与学校传统体育项目的基础上，分析了传统体育学校与养成教育的关系，指出传统体育学校的传统体育项目正是一种良好的养成教育，对学生的环境熏陶与技能培养起着极其重要的作用。同时指出了影响传统体育学校传统体育项目形成与发展的3大核心因素，即：社会因素，学校因素和学生因素。具体分析3要素在其中的作用。     

中国缺少足球明星的文化思考

足球明星的产生缘于诸多原因,其中文化环境是重要的原因之一。剖析了足球文化、中西民族文化的特征对球星产生的影响,并论述了应加强中西体育文化的交流,坚持民族体育文化的个性。以培养具有中国特色的世界级足球明星。