循序渐进：步步为营——浅谈初中英语写作能力的培养

写是实现交际目的的一项重要技能。本文针对初中学生英语学习刚起步的特点，笔者结合教学实践茼述了如何培养学生英语写作能力。     

句子超人七项赛第三关——不说寻常话

逗逗：这一关我喜欢，可以看到好多惊人之语哟! 美文老师：夸张，就是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上，有目的地放大或缩小事物的某些特征，说出不寻常之语，以增强表达效果的修辞手法。请判断，下列哪些句子运用了夸张手法？     

什么样的文章才是好文章

一次考试,我发现平时写作很好的一个女生,不去写自己熟悉的故事,而去写作她很不擅长的议论文,得分是切入分。把她以前的历次考试作文拿来看,发现她的应试作文几乎都是中规中矩的议论文。这个现象引起了我的重视,于是问她":为什么不在考试作文中写自己比较拿手的文体而去写议论文?"她说":小说平时写写还可以,在考试中写作,要是遇到一个不喜欢读小说的老师批改,可能就会得很低的分数。"     

培养良好的发言习 惯提高学生的口语素养

一个人的语文素养既体现在阅读理解、书面表达上，同时也体现在口语表达能力上。在现代信息社会里，能够自如得体、恰当准确地借助口头语言表达自己的思想与感情，借此与他人达成良好的沟通，形成和谐的互动，既是现代人必备的一种素质，也是在未来社会里生存与发展必需的手段。培养学生良好的说话能力既是学生学习、生活的需要，也是社会对未来人才的需要。     

从07＇s TEM-8英译试题看语段翻译中若干问题

本文从07年英语专业八级考试英译试卷中分析了有代表性的错误或失误，从理解和表达两个角度探讨了考生翻译中存在问题，为语段翻译的教学和训练提供一个有的放矢、系统的研究和实践框架。     

环艺设计基础速写草图训练

速写草图训练是环境艺术设计的基础课程之一。作为环境艺术设计思想表达的重要手段,速写草图训练不仅可以强化设计者手眼脑之间的协调统一能力,还可以促进设计创意本身的进一步发展,同时又是设计思想最快捷交流的手段,这些优点都是大力加强速写草图基础训练的重要依据。     

作文教学中情感的作用及牵引摭谈

在影响作文教学的诸多因素中,情感是最重要的因素.但是,很多教师却忽视了这一点.情感是写作的动力,是认识的催化剂.学生在作文中积极而浑厚的兴趣,正确而深刻的认识,准确而生动的表达,靠的就是真挚的情感.     

说古诗词创作中的曲笔

古人吟诗作词,常用婉转之法。用婉转的方法抒情，有种种变化，其中一种是通过想像。从对方着笔采曲折地表达。在思乡怀人的诗词中。作者常常借助想像,从对方着笔,写家人如何思念自己,从而使自己的感情表达得婉转曲折,深沉动人。