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201.
王淑洁 《唐山师范学院学报》2013,(6):108-109
阐释了高校校报舆论引导的重要意义和所要遵循的原则,认为可通过加强深度报道、典型宣传和提升校报可读性等途径和方法来提升校报舆论的引导力,从而为高校的改革发展营造良好的舆论氛围。 相似文献
202.
性别平等是和谐社会的应有之义,它是构建和谐社会的重要基础,是衡量一个社会文明与进步的重要尺度.是推进一个社会可持续发展的重要途径。然而,我国在构建和谐社会过程中,由于历史文化因素、社会公共政策及法律因素、女性自身素质因素、社会环境因素等诸多原因引起了许多性别不平等的现象,因此,我们要加强基本国策的宣传教育,采取一切措施以推进和谐社会的建设。 相似文献
203.
庐隐:中国现代女性写作的拓荒者--兼论中国现代女性写作的双声语境 总被引:4,自引:0,他引:4
岁寒 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2004,43(1):55-61
本通过对庐隐女性意识的剖析、庐隐与其他现代女作家女性意识的比较分析,旨在证明,中国女性写作在它诞生之日起就处在一种双声语境的尴尬之中,具有不可避免的内在冲突性。在以上论证的基础上,本作认为:就中国现代女性写作而言,庐隐的创作具有拓荒的价值。 相似文献
204.
在我国 ,先进文化与社会多元文化的价值取向将长期并存 ,这是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的 ;正确处理二者关系 ,既不能搞文化封闭 ,更不能用文化形态的多元化代替指导思想一元化 ,应大力弘扬先进文化、引导中间文化、遏制落后文化 相似文献
205.
原魁社 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,44(3):19-26
主导价值体系的价值主体是该社会的统治阶级,主导价值体系与多元价值体系的关系是金字塔式的由上而下多方位辐射。核心价值体系的价值主体是社会群体,核心价值体系与多元价值体系的关系是圆周式的由中心向外围辐射。主导价值体系和核心价值体系的有机整合说明权威机构和所属群体利益的统一。中国共产党提出的社会主义核心价值体系实质是社会主义主导价值体系。社会主义主导价值体系成为主流价值体系的过程,就是社会中绝大多数的人民群众对社会主义主导价值体系普遍接受和认同的过程。社会主义主导价值体系只有体现人文精神的时代特征和反映绝大多数人的利益诉求,才能得到绝大多数社会群体的认同,从而实现主导价值体系和核心价值体系的有机整合,成为社会主义主流价值体系,避免边缘化危机。 相似文献
206.
黄欢 《南昌教育学院学报》2014,(6):126-128
新兴媒体崛起的时代,报纸、电视、电台等传统媒体的主流地位和权威地位都受到新兴媒体的冲击,特别是受自身的传播特点影响,导致这些曾经占据舆论制高点的主流媒体,在舆论监督上的影响力、引导力、领唱力都在不断衰落,正在逐渐沦为新媒体的跟随者。文章着重探讨在此时代背景下,传统主流媒体的舆论监督能力衰落的原因分析,以及如何发挥好舆论监督的作用的策略。 相似文献
207.
208.
中国近现代史的主题是民族独立与复兴,主线是侵略与抗争、探索与选择。教师要充分认识和理解中国近现代史的主题和主线,在教学过程中突出主题、抓住主线,使大学生认识中国近现代史的本质及其发展规律,了解中国国史、国情以及中国的发展进程。 相似文献
209.
在查阅文献资料的基础上,运用文化学、社会学和历史学的相关理论,对一个世纪以来中国武术发展的心路历程进行了梳理和总结。近代以来,随着社会形态的更迭和西方体育日益全球化的扩张,从历史中走来的中国武术,正在被日益多样化的异族体育、奥林匹克运动所挤压,演绎了一部从"主流文化"到"边缘文化"的历程。20世纪以来的中国武术发展,已走进一个继续发展的瓶颈之中。要走出瓶颈,摆脱困惑,实现中国武术从边缘走进中心的战略目标,必须在科学发展观的指导下采取新的策略。武术的发展应以继承民族文化和弘扬民族精神为使命,应以张扬个性为目标,以迎合大众为主导,坚持以全民办武术为发展途径。 相似文献
210.
1949年以来中国的主流科学技术观是以"科学是生产力"观点为核心的科学技术观,本质上属于功利主义科学观的范畴。其主要缺陷是:以技术代科学或重技术轻科学的倾向普遍;科学技术的文化、政治等社会功能未受重视;科学自主性的意识淡薄;科学主义思想影响广泛等。塑造中国主流科学技术观的基本方向是:坚持功利主义科学观的合理性、适当吸收理想主义科学观的优长之处以及其他各种相关的思想资源,在思想观念上真正实现科学与技术的统一、科学的社会性和自主性的统一,以及科学的生产力属性和科学的文化、政治等社会属性的统一等,努力超越"生产力科学技术观",走向一种新的、更高级的主流科学技术观。当前,重塑中国主流科学技术观至少应强化以下基本观念:(1)科学技术是一种在历史上起推动作用的革命的力量;(2)技术源于并支撑科学;(3)科学技术是一种具有鲜明特色的文化;(4)科学的自主性不容漠视;(5)科学并非完美无缺。 相似文献