浅析三人制篮球运动的健身价值

随着我国《全民健身计划纲要》的颁布,健身活动的普及,三人制篮球运动开始在我国蓬勃发展起来。本文从三人制篮球运动的起源、三人制篮球运动在我国的开展现状及在青少年学生中的普及状况、三人制与五人制篮球运动的比较、三人制篮球运动具有的新体育运动特征等方面分析三人制篮球运动的健身价值及其发展趋势,以求明确三人制篮球运动健身存在的现实意义,并为三人制篮球运动健身的发展提供新的思路与见解。     

城区周围裸岩绿化措施

通过对承德裸岩地的调查,采取有效措施,绿化裸岩美化环境,增加旅游景区的森林景观效应.     

“有教无类”教育实践初探--以高职生为例

“有教无类”教育理念主张教育公平,包容个体差异,关注人的发展,适宜当前高职院校的教育理念。应该建立平等互信的师生关系,运用科学有效的育人方式,全方位提升教师的能力水平,采用与时俱进、常教常新的教育方法,因材施教,因人而异,实现人人成才。     

简析有效课堂教学

富有成效的英语堂教学是高校英语教育的关键。课堂教学中需要充分发挥教师与学生的主观能动性,使教师能够采用多种教学管理手段吸引学生的注意力,激发学生的学习积极性,从而使学生能够主动参与到课堂教学活动中,进而提高语言应用能力与自身素养。教师与学生的协作互动有利于课堂教学的开展。教师在课堂教学活动中应当及时辨识与合理把控学生的身心状态,使学生能够在教师的引导下积极有效开展课堂英语学习。     

创客空间——创客运动下的图书馆新模式探索及规划研究

介绍创客空间的概念,图书馆创客空间的兴起,发展历史,研究图书馆与创客空间的关系,空间规划等,以美国Westport图书馆和中国科学院为成功案例,得出创客空间和创客文化赋予图书馆新的服务内容,创客空间为图书馆转型提供了机遇的结论。     

中国侠义精神论释

运用文献资料法和逻辑分析法对中国侠义精神进行了研究。认为:侠义精神与文人思想感情的高度一致性,成就了千古文人侠客梦;旨在躬身践道的侠义精神得到历代百姓与文人的称颂与首肯,其深层原因就是重诺轻生的侠义行为和为国为民的侠义信条;由于近代国家内忧外患和革命需要,仁人志士将侠义精神作为救国救民之道,侠义精神也由此迎来了发扬光大的暖春。研究旨在总结中国侠义精神特质,促进当代体育文化的复兴和民族精神的弘扬。     

Everyone's a Criminal? Reflections on Critical Reading in the Primary Classroom

Calls for children to be taught to read critically become ever louder. This article asks what teaching for critical reading might look like in the primary school. It presents accounts of two group reading lessons from a Year 3 classroom. It examines the interactions that take place: the questioning of the teachers and the responses of the children. It suggests that where children are given the power to make meaning for themselves, they are more likely to learn to read critically than those who are not.     

《曾国藩日记》注释商榷

天津人民出版社1995年出版的“全本注释”《曾国藩日记》,是近年来该书诸版本中流通量较大的一个版本。该版本配以必要的注释,本为方便读者。但由于参加整理、注释的人员水平参差不齐,致使注释中出现了不少错误,如长期不予指出,则势必误导读者。现以该书页码的先后顺序,逐一列出,并试加订正。     

关于优化推铅球左腿支撑技术结构的探讨

在田径运动中，推铅球是单手投掷的非周期性运动项目。推铅球时的技术方法与场地器械有其独特的特点，因而形成了独特的技术结构。推铅球同掷铁饼一样，都是在圆圈中投掷，左腿都有一个制动，支撑用力的动作，但是左腿用力是一个复杂的过程，而不仅仅是一个简单的动作形式，推铅球时，左腿在最后用力过程中，能否形成合球的支撑技术，对最后用力的效果影响极大。因此，本文就推铅球时如何优化运动技术结构，使之达到比较完善的效果，作一个初步探讨。     

爱的内涵在莎士比亚十四行诗中的演变

莎士比亚十四行诗中爱的内涵随着时间的推移在不断地变化。同性朋友之间的爱在不同时期内涵不同,男女之爱与同性之爱纠缠不清,总体表现为同性精神之爱、对爱友的敬爱与痴迷、肉欲之爱、出于爱的谅解及诗人对自身美德的热爱。爱的内涵在十四行诗中的演变,反映了莎士比亚进步的人生观和艺术观。