对体育课程整体设计(大中小学课程衔接)的研究

对体育课程整体设计(大中小体育课程衔接)的研究,虽然大中小学的体育课程衔接的问题是新近提出的,但"前滚翻从小学到大学-滚到底"的批评由来已久.如何开展这方面的研究我们面对什么样问题是新一轮体育课程改革的基本工作,在此,对该研究的必要性和现状来进行再次归纳,并同时提出我国体育课程整体设计的设想.     

体育教学中归因理论的应用

归因是指个体对他人或自己的行为结果与原因之间逻辑关系的认知过程，对行为结果的归因影响着人的情绪、动机以及对活动的坚持性。体育教学是“教”与“学”的双边活动，学生与教师都是影响学生归因方式的因素，学生对其学习结果所作的归因影响着他们学习的情绪及成就动机。体育教师如果能引导学生对体育学习的结果进行正确的归因，有助于激发学生学习的动机或兴趣，从而增强他们练习的积极性，提高教学效果。     

老年人与健身运动处方

简述老年人生理、心理特点与健身运动的关系,分析健身运动处方在老年人群中的应用及发展前景,建议在老年人群中广泛推广、实施运动处方,以进一步促进我国健康老龄化目标的早日实现。     

对高校体育普修课"体能分班形式"的实验研究

通过教学实验,对高校体育普修课的分班形式进行了研究。发现按“体能”分班这种形式进行教学,可以充分发挥学生学习的积极性和主动性。并且在教学方法和手段上更具有针对性。这不仅能有利于教学效率的提高,更能避免“大锅饭式”的教学,达到因人而异,从而真正提高教学效果。     

软式排球与高校女生体育

软式排球是新兴的体育项目，它具有场地随意、规则多变、伤害事故少、趣味性高、老少皆宜的特点。它非常适合高校女生的生理、心理特点，经试点后深受高校女生喜爱。从事此项活动既能增强高校女生体质，又能为我国排球运动培养大批后备力量和热情观众，应在高校女生体育教学中大力推广和普及这项活动。     

运动处方在高校排球选项课教学中的作用

通过健身运动处方教学模式与传统体育课教学模式的对比实验，论证在高校排球选项课中实施健身运动处方的可行性和实用性，为素质教育的体育教学改革提供借鉴。     

一首误植为黄节的七律

《蒹葭楼自定诗稿原本》将顺籍文士罗复堪的一首七律误植作其同邑黄节的作品。为纠正此张冠李戴现象,借助史料,从作者、属题者、属录者的关系,题与录的情况,以及思想内容等方面,证明诗确为罗复堪所作,同时显现某些粤籍人士与京沪人士之间的交往。     

竞技运动员人力资本产权界定与"困境"的破解

1问题的提出从何智丽与焦志敏事件,到王志郅、田亮事件,再到最近的孙英杰和王德显的奖金之争,主流媒体没有理性地分析出现这样事件的原因。在这些运动员之前,有很多著名运动员在主管部门的干涉下放弃了自己的利益,甚至改变了自己的职业生涯规划。但是从经济学的角度看,人都是自     

关于解决我国股市股权分置问题之拙见

我国股市现存的制度性缺陷属于历史遗留问题,其中最大的缺陷———股权分置如今已经成为股市长期稳定发展的最大障碍。全流通不是解决股权分置的一个好办法。解决股权分置暨解救处于危局中的股市,可以通过尝试把国有股转换为优先股,依靠国家政策的力量拯救股市。     

“图书馆学概论”课程思政元素体系构建

[目的/意义] 在课程思政教育改革背景下,构建"图书馆学概论"课程思政元素体系,能够进一步提升图书馆学课程德育价值,将立德树人根本任务落到实处。[方法/过程] 采用内容分析法和访谈法获取"图书馆学概论"课程中蕴含思政内容的数据资料,借助NVivo12软件对数据资料进行编码和分析,提炼"图书馆学概论"课程思政元素。对初步研究结果进行两次专家访谈,基于专家意见构建"图书馆学概论"课程思政元素体系。[结果/结论] "图书馆学概论"课程思政元素体系主要包括理想信念、品德修养、专业精神、个人发展4个一级元素,政治认同、国家认同等15个二级元素,以及道路认同、理论认同等35个三级元素。