全文获取类型
收费全文 | 224456篇 |
免费 | 2666篇 |
国内免费 | 2884篇 |
专业分类
教育 | 166151篇 |
科学研究 | 21629篇 |
各国文化 | 403篇 |
体育 | 13259篇 |
综合类 | 13885篇 |
文化理论 | 159篇 |
信息传播 | 14520篇 |
出版年
2024年 | 68篇 |
2023年 | 390篇 |
2022年 | 1447篇 |
2021年 | 2801篇 |
2020年 | 3637篇 |
2019年 | 2742篇 |
2018年 | 1752篇 |
2017年 | 1752篇 |
2016年 | 2223篇 |
2015年 | 4996篇 |
2014年 | 13073篇 |
2013年 | 14050篇 |
2012年 | 17480篇 |
2011年 | 18607篇 |
2010年 | 13659篇 |
2009年 | 12709篇 |
2008年 | 14540篇 |
2007年 | 18345篇 |
2006年 | 17798篇 |
2005年 | 15728篇 |
2004年 | 13609篇 |
2003年 | 11936篇 |
2002年 | 9527篇 |
2001年 | 7490篇 |
2000年 | 4218篇 |
1999年 | 1697篇 |
1998年 | 788篇 |
1997年 | 661篇 |
1996年 | 570篇 |
1995年 | 329篇 |
1994年 | 294篇 |
1993年 | 218篇 |
1992年 | 172篇 |
1991年 | 107篇 |
1990年 | 81篇 |
1989年 | 54篇 |
1988年 | 29篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 63篇 |
1984年 | 55篇 |
1983年 | 37篇 |
1982年 | 48篇 |
1981年 | 39篇 |
1980年 | 11篇 |
1979年 | 25篇 |
1978年 | 43篇 |
1977年 | 45篇 |
1976年 | 37篇 |
1957年 | 9篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
对体育教学中学生问题意识培养的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
韩英灵 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(1):102-104
培养学生的问题意识是新的课程标准带给我们今天的体育教学的新理念之一。在体育教学中,怎样以“问题”作为中介,培养学生的问题意识,是本将要思考和探讨的问题。 相似文献
32.
李宜兵 《湖北函授大学学报》2004,17(1):10-13
学生干部在学校各项管理工作中所发挥的作用决定了高校必须注重对学生干部的选拔任用与培养教育工作;选拔学生干部的标准必须坚持品学兼优、德才兼备的原则。确定任用学生干部必须遵循科学的程序;学生干部的培养要坚持理论联系实际的方法;学生干部的管理要有配套的制度、完善的机制。 相似文献
33.
“以人为本”的体育理念对武术发展的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
通过相关文献资料的查阅,在首先分析了“以人为本”的体育理念重新提出的社会背景后,对“以人为本”进行诠释,在此基础上,对武术的发展进行研究。研究结果表明:“以人为本”的体育理念可以推动武术走向奥运;促进传统武术的发展;促进健身武术的发展。 相似文献
34.
对一些讨论多年的有关体育课程改革的理论问题进行了系统的整合,并阐述了理论依据及其实施途径。希望能对正在进行的体育课程改革有所裨益。 相似文献
35.
社区体育本土化发展论析 总被引:4,自引:0,他引:4
樊炳有 《北京体育大学学报》2004,27(7):889-890
面对社区体育工作开展不平衡的现状,有必要对社区体育本土化发展的问题作以探讨和分析.社区体育本土化的目的在于增进社区体育发展对本土性社区体育工作的认识;在于增进社区体育在本土社会的广泛开展;在于形成具有本土特色的社区体育方法;在于形成具有本土特色的社区体育理论.社区体育本土化还具有整和性、普遍性、差异性等特征. 相似文献
36.
37.
高随运 《山西师大体育学院学报》2001,16(4):61-63
跨栏跑项目作为普通中学生田径运动项目,越来越多的安排在中学生的体育课中,经了解该教材对提高学生运动技能、增强体质的效果不是很理想,而且成绩提高幅度很小.究其原因是多方面的,其中最主要的原因是传统的栏间跑三步模式教学法不适应广大中学生,从而造成教学上的困难.面对这种情况,将栏间三步跑的教学模式改为四步模式,并引入教学实践过程中进行探索性的尝试.结果表明四步的栏间跑模式可以降低教学难度,并能有效提高普通中学生对学习跨栏跑的积极性,有效提高他们的协调性,培养果断的精神,提高运动成绩. 相似文献
38.
39.
孙欣荣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(6):23-25
从社会学的“角色”视域入手,分析指出,在教育管理情境中,面对“学生”与“专业运动员”的角色冲突时,高校、运动队以及运动员三方应共同建构,促使运动员能够正确地进行角色认知,实现合理的角色定位,真正体现“体教结合”的价值。 相似文献
40.
浅谈非英语专业大学英语写作教学的现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
大学英语写作课存在重视程度不够、教法陈旧单一、过度依赖多媒体教学,忽视应用丈写作等问题.教学改革应从重视写作教学、多元化教学、培养实用英语写作能力入手. 相似文献