全文获取类型
收费全文 | 47247篇 |
免费 | 821篇 |
国内免费 | 639篇 |
专业分类
教育 | 29477篇 |
科学研究 | 8691篇 |
各国文化 | 23篇 |
体育 | 2584篇 |
综合类 | 2326篇 |
文化理论 | 31篇 |
信息传播 | 5575篇 |
出版年
2024年 | 17篇 |
2023年 | 81篇 |
2022年 | 301篇 |
2021年 | 642篇 |
2020年 | 819篇 |
2019年 | 727篇 |
2018年 | 483篇 |
2017年 | 511篇 |
2016年 | 657篇 |
2015年 | 1108篇 |
2014年 | 2769篇 |
2013年 | 3358篇 |
2012年 | 4104篇 |
2011年 | 4442篇 |
2010年 | 2947篇 |
2009年 | 2688篇 |
2008年 | 3107篇 |
2007年 | 3987篇 |
2006年 | 3875篇 |
2005年 | 3240篇 |
2004年 | 2695篇 |
2003年 | 2140篇 |
2002年 | 1597篇 |
2001年 | 1140篇 |
2000年 | 592篇 |
1999年 | 219篇 |
1998年 | 126篇 |
1997年 | 120篇 |
1996年 | 57篇 |
1995年 | 47篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 22篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 8篇 |
1987年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 4篇 |
1976年 | 1篇 |
1957年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
71.
21世纪初我国体育运动心理学研究发展格局及趋向的思考——第7届全国运动心理学大会研究现状剖析 总被引:6,自引:0,他引:6
笔者通过对第7届全国运动心理学大会论文的归类分析,旨在揭示21世纪初我国体育运动心理学发展的定势格局及未来研究趋向,想借此为有关学者提供理论和实践上的参考,以便促进本学科更加健康、可持续性发展。 相似文献
72.
黄萍 《六盘水师范高等专科学校学报》2003,15(4):36-38
在数学学习中调动学生的学习积极性,让学生主动参与,从被动接受变为主动学习,使外部的学习活动逐渐内化为自身的努力活动,从而获取知识、提高素质,形成能力。使数学学习过程变成生动活泼的,充满自主探索和合作交流的过程。让知识、智能、个性品质等全面发展,以形成正确的数学观、世界观。 相似文献
73.
构建合理的高校体育课程体系 总被引:2,自引:0,他引:2
任永星 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(3):57-59
通过对高校体育课程的具体分析 ,指出构建合理的高校体育课程体系 ,不仅要在体育教学中突出传授体育知识、技术和技能 ,增强学生体质 ,而且还要从全面育人的观点出发 ,使学生具有竞争意识 ,适应社会需求 相似文献
74.
宋强 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):93-94,8
通过对校园网络环境的研究和认识,以及数字化体育教学和管理的初步实践,发现高校体育在数字化环境中大有可为,对于教学和管理均可产生非常理想的效果,有着巨大的需求和潜力。然而由于一些方面的原因,高校体育教学和管理应对数字化环境还有待得到系统的开发和应用。 相似文献
75.
张在明 《烟台职业学院学报》2003,9(3):92-94
档案管理的法制化与现代化是档案管理的两个关键性问题。以执行《档案法》为基础 ,以档案管理现代化为目标是档案管理的有效机制。 相似文献
76.
根据服装图片的管理特点,对TRS公司的图片管理系统进行了二次开发,建立了基于Web的服装图片采集发布管理系统。 相似文献
77.
78.
本设计结合高等体育院校学生学籍管理的特点,采用汉字系统、人机对话形式,利用模块结构编制程序,使系统内既体现完整的内在联系,又体现不同功能程序的独立性。系统容纳了从新生入学开始到毕业的全部信息,并做到随时能进行查询、分类、统计、报表输出乃至毕业生信息的转贮和删除。 相似文献
79.
论知识服务与信息服务 总被引:53,自引:0,他引:53
知识服务与信息服务在产生背景、内涵、服务方式、所依托的组织管理机制、知识与信息等方面都有不同 ;它们的联系在于二者具有相同作用 ,都重视信息和信息技术 ,在发展中是相互促进的。两者的对比研究对于实践具有指导意义 相似文献
80.
我国高校高水平运动队管理体系的研究 总被引:15,自引:0,他引:15
曾小松 《武汉体育学院学报》2001,35(3):99-100
管理是保证高校高水平运动队建立和维护正常训练、竞赛、学习和生活秩序的必要措施和基础.管理也是教育,是育人的一种形式,它更侧重强制性的成分,而高校高水平运动队的管理要充分强调教育与管理并重. 相似文献