新时期大教育体系中学区体育功能的社会学辩析

通过对现代大教育产生的社会背景与思想根源、大教育体系中的学区体育的特性的分析,探讨了社会转型时期大教育体系中的学区体育所具备的社会功能·     

高校学分制条件下的学风建设

实行学分制是高校教学管理制度改革的一项重大举措，它有利于学生个性、自主性、创造性和素质的全面发展，有利于学习积极性的提高。但学分制条件下学风建设易出现班级概念淡化、学生个性极化、学习纪律松驰等问题，要建设优良学风必须强化导师职责、督促教师率先垂范、营造校园文化氛围、严明考纪。     

新感觉派作品主题探析

20世纪二三十年代,以上海为代表的呈现畸形繁荣的中国都市成为中国新感觉派作品表现的主题。新感觉派作家们透过都市繁华的表象看到了其背后的阴暗和凄惨,并以其特有的恰当的叙说方式,形象逼真地描绘出一幅繁华落尽的都市图像。     

高职院校工科专业实践教学体系的构建

实践教学体系对于高职院校具有不可替代的作用。该文从理论与实践两大教学体系的相互关系出发，提出了高职院校实践教学体系构建的总体思路，进而提出实践教学体系构建的主要配套措施。     

弹性学制：职业学校教育教学改革的选择

弹性学制是一种以完全学分制为基础，集选课制、导师制、学分绩点制三位一体，是具有较大灵活性的教学管理制度和人才培养模式。目前，职业学校实行弹性学制已成为必然选择，虽然职业学校在弹性学制实施中还存在一定问题，但只要改革课程，加强师资队伍建设，建立科学的管理系统，设立导师制，并努力改善办学环境和条件，就一定能使弹性学制得以顺利实施。     

对高校教师流动的再认识——基于人力资本产权的视角

高校教师合理流动是社会发展的必然要求。通过对人力资本产权及其特征分析,本文认为高校教师作为其自身人力资本产权的主体之一,有合理配置其自身资源的权利;但高校教师在行使配置和流动的权利时,不得损害高校、学生、其他教师等主体的利益,这是人力资本产权内涵应有之义。     

美英两国学校效能研究的回顾与展望

学校效能对学生学习进步至关重要。文章简要概述了美、英两国学校效能研究的现状。在对已有文献进行回顾后,提出了其中存在的问题,指明了今后研究的方向以及如何提高研究质量。     

高职高专学生创业能力探析

本文主要探讨高职高专学生创业能力的有关问题，着重论述了大学生创业能力提高的重要意义，以及大学生提高创业能力的实质内容，试图通过对这两个问题的讨论分析．进一步促使大学生重视创业能力的提高。     

论旅游演艺的文化体验性与原真性

近年来,我国旅游业和演艺业携手发展,带来新兴旅游演艺市场勃兴。为推动旅游演艺业可持续健康开发,并提升旅游演艺发展水平,有必要关注、研究和提升旅游演艺的文化体验性和原真性,在旅游地居民积极参与下实现旅游演艺的“舞台真实”。     

近十年国内中学生心理健康研究元分析

对2000—2010年间中学生心理健康状况文献进行Meta分析,结果发现：中学生心理健康状况存在性别差异和年级差异,女生在躯体化、焦虑、人际关系敏感和抑郁因子上的得分显著高于男生,高中生在人际关系敏感、抑郁、精神病性和强迫因子上的得分显著高于初中生。因此,学校应广泛开展心理教育工作,家长应合理调节自己的期望,学生应提高自己应对挫折和解决问题的能力。