层累制分类表的SKOS化转换研究评介

介绍分类表在数据共享格式描述中的研究进展,重点分析其在数据描述格式转换中面临的难点以及可能的解决措施,在此基础上展望未来的研究方向,以期为国内分类表用于数据交换服务提供参考。     

基于教育心理学的课程知识本体模型研究

介绍教育心理学在课程设计中的重要性及理论。利用教育心理学的理论,对传统的E-learning系统课程体系结构进行细化,提出方法单元和媒体片段的新概念。设计出基于教育心理学角度的E-learning课程本体表达模型,它将使基于该模型构建的E-learning系统具有智能的学习指导和满足个性化需求的能力。     

基于信息流的思想库政策影响力分析框架研究

以知识运用理论为基础,使用信息流抽象的方法分析思想库参与政策形成的过程,设计出一个综合性的思想库政策影响力分析框架。该框架分为两个部分,一是思想库影响政策决策的逻辑模型,重点阐述模型的各个组成部分及其中的信息流程,二是思想库政策影响力类型,具体包括直接性影响力和渗透性影响力两个大类。最后对该框架的特点做简要分析。     

Understanding the dynamics in e-Participation initiatives: Looking through the genre and stakeholder lenses

Conventionally, e-Participation initiatives are considered to be successful only if users use these services. While the growing body of e-Participation literature has listed and studied challenges and barriers to achieving this end, conceptual clarity on why such projects are considered as failures is yet to be achieved. We argue that this is due to the inadequate understanding of the complex stakeholder dynamics of an e-Participation project. In this paper, we seek to address this knowledge gap by proposing that using stakeholder theory complemented by genre theory provides an interpretive lens to understand the complexities in the development and use of such projects. To illustrate our proposed lens, we apply it to analyze an e-Participation project in Norway at its development and use phases. Our findings indicate that a key factor that influences the success of e-Participation initiatives is high saliency of at least one stakeholder group at various phases of the initiatives. The saliency of stakeholders changes over the life of a project and hence the salient stakeholder also varies. Consequently, it is not essential for the same stakeholder group to be salient throughout, only that some stakeholders remain salient. Our interpretive lens also extends the discourse on stakeholder theory. In traditional management literature stakeholder theory is meant as a tool to identify stakeholders' groups to which management or owner of an organization should pay attention. We show that it is also useful to identify which stakeholder groups will act to protect their interests. Based on our findings, we propose insights into studying and developing e-Participation projects.     

打造两型城市 实现产业升级——安徽（淮南）现代煤化工产业园规划项目结构与循环经济分析

淮南市是资源型城市,发展现代煤化工产业是淮南市实现产业升级、城市转型重要途径。本文从循环经济的框架模式入手,着重阐释了循环经济实施的措施：一是减量化;二是再利用;三是资源化;四是技术集成;五是信息共享;六是设施共享。在技术集成中重点介绍了洁净煤气化技术、合成气净化技术、高效合成技术、醋酸甲酯制醋酐技术、大型捣固焦生产技术、干法乙炔生产技术、高强高模PVA纤维生产技术和工业水利用技术。最后,对产业结构环境合理性提出了建议。     

加大科技特派员在促进新农村建设中的作用及发展对策研究

从政策体制、能力机制、利益风险等方面对科技特派员制度进行探讨有助于解决在这项工作实践过程中出现的新问题,从而更大程度的发挥科技特派员在促进新农村建设中的作用。     

促进广东科技服务业发展政策支持体系研究

广东省科技服务业作为现代服务业之一表现出较强的发展势头,服务能力不断提升,在广东省现代产业体系建设中发挥着重要作用。构建促进科技服务业发展政策必须分析政策执行的客体,政策主体层级,并辅之以空间因素和时序变化因素分析,形成四维度框架的政策支持体系。     

我国电动汽车补贴政策研究

大力发展电动汽车将为我国带来良好的社会、经济和环境效益,然而当前阶段电动汽车在我国全面推广面临诸多困难。电动汽车财政补贴可以有效缓解技术局限和配套设施不足等问题,加速电动汽车产业的发展,但是由于种种客观原因的限制,导致既有的国家和地方补贴政策对电动汽车推广工作的影响力非常有限。通过比较分析国内外既有的电动汽车推广补贴政策及实施办法,从补贴对象和机制、补贴时段和力度、补贴方式、融资机制以及监管体系等角度探索了提高政策实施效果的方法,并建议全面考虑社会、经济和环境效益,建立一个更加长期稳定和全面的政策框架。     

《校园王》语码转换的批评性语篇分析

上世纪70年代以来,批评语言学蓬勃发展,其杰出代表人物费尔克劳提出了三维框架理论,即描写、阐释、解释三个步骤。本文试图运用费尔克劳的三维框架理论对《校园王》中出现的语码转换进行批评性语篇分析,以揭示青年话语中语码转换的特征和青年话语中语码转换的原因。通过揭示青年话语中的语码转换特征及青年话语语码转换的原因,笔者希望能够引起教师对语码转换现象的批评意识,以及人们对青年语言特征变化的普遍关注。     

自然资源分类相关问题探讨及新分类方案构建

对自然资源进行统一的科学分类是开展自然资源调查评价、履行其管理职责、编制国土空间规划、实施山水林田湖草的整体保护、系统修复和综合治理、实现自然资源治理能力现代化等重大战略任务的最基础性前期工作。针对学术界、管理层和实际工作者对自然资源分类的不同意见和分歧,本文创新性地从空间、属性、用途、管理等视角提出了一个含有3个一级大类、11种二级门类、62种三级类别的新分类框架和分类方案。该方案不仅区分了自然资源的地理空间,便于分类管理和实际操作,而且区分了自然资源的不同用途与属性,很好地反映了作为物质或能量的自然资源与作为环境条件的自然要素之间类型上的差异性。研究成果为推进自然资源分类体系的完善,并与国际接轨、提升自然资源治理现代化能力,以及推动自然资源管理部门与生态环境、农田水利、国土空间规划、城乡建设等部门在自然资源、国土空间、生态修复等重大任务和目标上的有机衔接,具有重要应用价值和现实意义。