再论应试教育与素质教育

“应试教育”与“素质教育”是既对立，又统一的。两种教育模式在观念和实践上的对立和差别构成了斗争性的一面。但应当清醒的认识到：推进素质教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，不可能毕其功于一役。改变应试教育现象的根本出路在于大力改革和发展教育事业，以人事制度、考试制度的变革等举措促进素质教育的实现。     

反垄断法律中的一个经济学谬误——关于禁止低于成本竞争的解析

很多国家都将低于成本竞争行为归结于垄断,并通过法律加以禁止,然而如果我们运用经济理论从立法依据的科学性和法律实施的操作性分析,可以清楚地看出这一法律规定的无效性,这一分析过程和结果可以给我们的反垄断立法提供一些有价值的参考。     

新课标下的数学课堂教学

数学课堂教学不仅是传授知识、形成技能、发展智力的过程,而更是教师引导学生经历数学化的过程,是促进学生全面、主动发展的过程,是承认学生差异、张扬学生个性的过程,是学生之间自主交流、合作探索的过程,是落实德育教育的过程,是理论知识和生活问题密切联系的过程,是数学课程资源的开发、利用、拓展的过程,是数学教师专业化发展的过程.     

文化资源的分层结构:惠州文化竞争力的一个解读框架

本文通过构造一个文化资源的分层结构框架, 相对简便地解读了惠州的文化竞争力源泉和     

良好的公众形象--学校应对教育竞争的基本策略

教育事业之间竞争的态势已初步形成，并且会愈演愈烈。良好的公众形象已成为学校之间在竞争中取胜的法宝。     

论加强大学生就业中的职业技能竞争力

近几年,就业难成为许多临近毕业的大学生面临的现实问题。通过分析当前大学生普遍缺乏的非认知技能,认为只有全面提高学生的职业技能,强化学生的技能竞争,把理论转化为实践经验,提高自身专业水平,大学生才有能力在严峻的就业难问题上把握机遇。     

大学生学科竞赛水平提升模式探析

目前,大部分学科竞赛的运作管理机制很不完善,导致了学科竞赛没有发挥其应有的作用。因此引入系统的学科竞赛管理体系显得非常必要。本文结合管理学中组织、领导、激励等相关原理,考虑高校学科竞赛实际情况,探索性的提出了一套集组织机制、激励机制、竞争机制、约束机制于一体的管理体系模式。     

省级国内旅游目的地市场竞争态及其转移特征

文章利用Excel软件对2000～2007年我国各省国内旅游统计数据进行处理,首次将市场竞争态分析方法应用到国内旅游目的地市场研究中。通过绘制我国省级国内旅游目的地市场竞争态图,明确各省级旅游目的地的市场地位,掌握我国国内旅游的总体运行;在分析9个典型的省级旅游目的地竞争态年际变化的基础上,探讨我国省级国内旅游市场竞争态转移特征及影响因素,为旅游目的地理清国内旅游市场发展趋势、准确定位以及采取有效对策向高级市场转化提供参考依据。     

对吹枪运动比赛成绩决定因素的研究

应用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对吹枪运动比赛成绩决定因素进行分析研究。结论:吹枪运动属于技能主导类表现准确性项群项目;给出了吹枪运动比赛成绩决定因素的一级指标决定程度的顺序以及二级指标决定程度的顺序。     

体育竞赛心理训练刍议

心理训练是为了适应现代高水平的运动竞赛的需要.它与运动员的体能训练、技术训练、战术训练享有同等重要的地位并与它们一起共同构成科学的、完整的和现代化的运动训练体系的必不可少的重要组成部分.本文阐述了比赛前、比赛中和比赛后的一些心理训练方法.