全文获取类型
收费全文 | 1150篇 |
免费 | 17篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
教育 | 883篇 |
科学研究 | 148篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 18篇 |
综合类 | 50篇 |
信息传播 | 79篇 |
出版年
2023年 | 21篇 |
2022年 | 39篇 |
2021年 | 36篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 39篇 |
2013年 | 43篇 |
2012年 | 72篇 |
2011年 | 66篇 |
2010年 | 54篇 |
2009年 | 66篇 |
2008年 | 71篇 |
2007年 | 99篇 |
2006年 | 90篇 |
2005年 | 92篇 |
2004年 | 71篇 |
2003年 | 50篇 |
2002年 | 46篇 |
2001年 | 38篇 |
2000年 | 22篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1976年 | 1篇 |
排序方式: 共有1179条查询结果,搜索用时 31 毫秒
101.
首先运用概率统计方法,对问卷调查结果和会员每月租赁DVD次数进行分析,合理地解决了网站既要尽可能满足消费者的意愿,同时又使成本低廉的矛盾;其次运用整数规划,根据100名会员的在线订单和网站手上20种DVD的现有张数,进行了定性地分配,并用分类规划,进行了定量地分配;再用定性反过来约束定量,井进行误差分析,根据会员要求和网站的宏观调控,得出了最优的分配方案,最后依据最优化原理导出递推关系,将整数规划转化为动态规划,进而求出每种DVD合理的购买量,并对这些DVD进行合理的分配;然后在计算机上用Lingo软件对模型进行灵敏度检验,模型还对网站DVD在线租赁提出几点建议供网站参考。 相似文献
102.
103.
本文主要介绍应用元素电势图推断氧化还原反应产物并根据推断产物书写相应反应方程式的方法.对拓宽氧化还原理论在无机元素化学中的应用有实际意义. 相似文献
104.
105.
106.
107.
为宏观地把握中国理论心理学的研究热点与发展趋势,基于我国心理学专业领域的综合性学术期刊之一《心理学探新》1981~2020年刊载的2695篇文献,采用文献计量法对该刊年发文量、年被引量、年下载量、年转载量、 相似文献
108.
为解决初级汉语水平学习者的词汇学习迷航问题,提高其学习效率和词汇应用能力,文章首先梳理了信息技术促进词汇学习的研究现状,并指出学习资源推荐技术存在的问题。随后,文章设计了汉语水平考试(HSK)三级词汇的学习资源、10种关系及其特性和优先级,构建了本体,提出了推荐流程,并参考Jena框架,构建了基于知识图谱的汉语词汇学习资源推荐系统。最后,文章采用问卷调查和访谈法进行了推荐系统的学习体验评价,结果表明:学习者对推荐系统的满意度较高,认为推荐系统可促进汉语词汇的学习。基于知识图谱的汉语词汇学习资源推荐系统能够提升汉语词汇的学习效率,实现汉语词汇学习规模化和个性化的统一。 相似文献
109.
Casimir Sié Kam 《Journal of The Franklin Institute》2005,342(4):379-399
Taking into account uncertainties in model parameter values is a crucial point for studying robustness in modeling and in control. This paper proposes to construct in a systematic and graphical procedure two forms of the linear state equation usually found in the literature for dealing with the robustness problem in the case of structured uncertainties on parameters. It is shown how to model uncertainties in a bond graph approach, in the case of additive or multiplicative parametric variations. 相似文献
110.
本研究运用小学生数学学习策略量表测查了795名小学生的数学学习策略使用情况。结果表明:(1)小学生数学学习策略量表有着较高的信度和效度,各维度的项目间具有良好的一致性。(2)不同学校、成绩组的小学生策略的使用有显著差异;四、五、六年级表现为先降后升的趋势;女生在各策略水平上均显著高于男生。(3)通过判别分析,发现监控调节策略是区分小学优、差学生的最好雏度。 相似文献