CNKI文献计量分析看中国教育信息化十年

利用信息可视化方法对CNKI中2000～2010年所有篇名中含有"教育信息化"的文献进行数量、分类、层次以及来源期刊分析,以知识图谱的方式展示我国教育信息化10年发展的关键节点所代表的热点问题,最后总结教育信息化过去10年发展的特点。     

离散数学图的邻接矩阵的教学设计

图的矩阵表示法,有着重要的意义。一般离散数学教材中对邻接矩阵的概念及其作用的介绍是零散的,学生感觉不到其重要性,也不知如何应用。为了让学生掌握如何利用矩阵来解决图论中的一些问题的知识,对邻接矩阵的作用进行有意义的总结和归类,并对教学内容进行设计,在教学实践中取得好的效果。     

基于弗兰德斯互动分析系统软件ET Toolbox FIAS 2011的设计与实现

目前,本土化的弗兰德斯互动分析系统软件,为教师课堂分析提供技术的支持和科学数据的参考,但它大部分是单机版,且不能实时分析及不支持回溯功能。就以上不足之处进行进一步设计与实现。     

对中职学校校本教材编写的分析与探讨

分析目前校本教材开发的各种原因,校本教材现状及存在的问题。编写校本教材过程中必须根据实际的教学需要,遵守职业教育的教学规律和教材编写的基本原则。     

中外合作办学在线教学管理平台的设计与研究

随着计算机网络技术的发展,管理工作的信息化、网络化、现代化已经成为必然的发展趋势.建立一个适合于现代中外合作办学的教学管理体制,建设统一的、完善的、安全的、易于管理的网络化教学管理系统,从而实现信息的集中管理、分散操作和信息共享.     

2010～2011赛季WCBA总决赛数据对比分析

通过查询资料、录像观察和数理统计,对WCBA总决赛2010～2011赛季沈部辽宁福元与东莞嘉宏两队的各种数据进行对比研究后,发现,沈部辽宁福元虽然赢得了最后胜利,但东莞嘉宏整体实力并不弱于对手;内线攻防能力明显强于对手.沈部辽宁福元取胜的原因主要是:多一个主场的优势、队员经验丰富、表现稳定、善于调整、把握机会能力强、球星在关键时刻的作用.但两队都存在出场阵容底蕴不足、配备不合理的问题,不利于备战下赛季.     

竞技体育赌博的法经济学分析

法经济学分析表明,赌徒、庄家以及运动员和裁判参与竞技体育赌博的原因并不完全相同。赌徒是为了满足其爱好风险的需要,庄家纯粹为了获利,而运动员和裁判虽然也是为了获利,但在很多情况下是被庄家引诱而为之。因此,治理竞技体育赌博必须改变赌徒对赌博的态度,并加大查处力度,使其无利可图。     

会意字与义素分析

会意字不是造字者随随便便捡几个相关的字或符号凑在一起从而造出来的,而是造字者经过义素分析之后精心挑选有关字符组装而成的。这说明,会意字的产生经历了义素分析这一过程。而义素分析属于析义,因此,会意字的产生经历了析义阶段。义素分析法并非现代西方人首先发明的,而是古代中国人首先发明的。中国人首先发明并使用义素分析法,比西方人提出并使用义素分析法要早三千多年。     

《生物药物仪器分析》学习领域课程课业设计的探索

学习领域课程以典型工作任务为载体,其学习内容的组织形式是课业。课业是学习情境的＂物质化＂表现,课业设计在教师作用、学生地位等方面与传统实践教学有明显区别,《生物药物仪器分析》课程对此进行了实践探索。     

棉花期货在棉商中的运用——以湖北银丰集团为例

自2004年上市以来,棉花期货在棉花贸易及纺织生产领域发挥了重要作用。以湖北银丰集团为例,分析棉花期货的套期保值作用及其运用,试图为广大棉商提高借鉴经验。