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41.
兴趣是最好的老师。为引导学生对学习数学产生兴趣,教师应创设情境,诱发学生的学习兴趣;运用直观教学,培养学生的学习兴趣;引导学生动手操作,激发学生的学习兴趣;多用鼓励性语言,调动学生的学习兴趣。 相似文献
42.
高职学生英语学习焦虑及其对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
陈韶群 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(2):102-104
对高职学生英语学习焦虑的调查结果显示:高职学生在外语学习中存在着一定程度的语言焦虑现象,语言焦虑与外语学习之间基本上有着负相关关系。为此,高职外语教学中应当采用一些措施来缓释学生的外语学习焦虑。 相似文献
43.
姚敏 《沈阳教育学院学报》2003,5(3):108-109
随着社会对人才数学修养的要求不断提高,传统数学教学的弊端日益显现出来,建构主义学习理论的许多观点和主张具有合理性,对数学教学的改革有借鉴意义。 相似文献
44.
刘晓成 《潍坊教育学院学报》2006,19(3):59-61
新课标要求数学教学要让学生学会“做数学”,做数学”的目的最终是要让学生学会“数学化”。“做数学”的实质是把重点从“教”转向“学”,从教师的行为转向学生的活动,并且从感觉效应转向活动效应,使学生在数学的活动中感知数学、认识数学、体验数学和应用数学。 相似文献
45.
46.
樊卫平 《雁北师范学院学报》2001,17(5):90-91
数学教学应改变的单纯注重结论的教学方式,而应注重整个教学过程,诸如某一知识产生的历史背景,知识间的相互联系,数学知识的实际应用以及数学思想的启发等,这样才能引起学生学习的兴趣,进而提高数学能力。 相似文献
47.
Cynthia Gautreau Michelle VanderVeldt Brye Christina Lunceford 《Journal of Latinos & Education》2016,15(1):26-38
The purpose of this study was to investigate mathematics-related anxiety and attitudes among Latina preservice teachers. Three sections from the Inventory of Mathematics Attitudes, Experience, and Self Awareness were administered to preservice teachers enrolled in a curriculum and instruction mathematics course during the 1st semester of a 2-semester credential program. Pre- and postsurvey data were examined among female students. There were significant differences on 5 statements that suggest positive perceptions about mathematics and 5 statements that suggest negative perceptions about mathematics. We discuss strategies to reduce mathematics anxiety and address attitudes in preservice teachers. 相似文献
48.
祖冲之的影响与现代数学史教育 总被引:9,自引:0,他引:9
中国古代有许多优秀的数学家,其中祖冲之在现代的影响很大,产生这一现象的原因是他的历史地位,大众传媒的作用及政治的需要,这对现代数学史教育的启示有:进行数学史教育要联系学生的数学知识、深入浅出、以人为本,应对教材进行修订和要进行数学精神的宣传。 相似文献
49.
中国古代职业技术教育之方法 总被引:1,自引:0,他引:1
艺徒训练制贯穿中国古代职业教育历史进程,无论是世承制、官工作坊制,还是官工业制、民间师承制,都倡导或坚持了技艺、规范和就业道德融为一体,注重示范与模仿、总结与交流。案例教育方法不仅体现在职医、职官教育之中,也体现在吏员训练和艺徒训练等方面。算学教育渗透于天文历算、冶炼铸造、纺织制器、赋税徭役、商贾买卖等职业技术教育之中,坚持联系生产、生活实际于始终。 相似文献
50.
谈谈图形计算器对我国数学教育的影响 总被引:2,自引:3,他引:2
图形计算器,作为新一代数学学习工具在我国的引入将带来数学教育的深刻变化,这些变化包括观念,课程,教学过程和教育理论等的变化,对图形计算器(其其它教育技术)所提供的新的教学环境认识的迟钝,将滞后我国旨在建立全面关注学生发展的教学教育改革,图形计算器的使用,将使传统教学方式面临真正的挑战。 相似文献