全文获取类型
收费全文 | 12487篇 |
免费 | 84篇 |
国内免费 | 46篇 |
专业分类
教育 | 10434篇 |
科学研究 | 1132篇 |
体育 | 315篇 |
综合类 | 524篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 209篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 16篇 |
2022年 | 58篇 |
2021年 | 313篇 |
2020年 | 323篇 |
2019年 | 197篇 |
2018年 | 105篇 |
2017年 | 126篇 |
2016年 | 136篇 |
2015年 | 314篇 |
2014年 | 656篇 |
2013年 | 854篇 |
2012年 | 1142篇 |
2011年 | 987篇 |
2010年 | 674篇 |
2009年 | 593篇 |
2008年 | 729篇 |
2007年 | 872篇 |
2006年 | 890篇 |
2005年 | 817篇 |
2004年 | 777篇 |
2003年 | 603篇 |
2002年 | 524篇 |
2001年 | 364篇 |
2000年 | 234篇 |
1999年 | 92篇 |
1998年 | 39篇 |
1997年 | 49篇 |
1996年 | 30篇 |
1995年 | 24篇 |
1994年 | 24篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 7篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
201.
202.
中国古代职业技术教育之方法 总被引:1,自引:0,他引:1
艺徒训练制贯穿中国古代职业教育历史进程,无论是世承制、官工作坊制,还是官工业制、民间师承制,都倡导或坚持了技艺、规范和就业道德融为一体,注重示范与模仿、总结与交流。案例教育方法不仅体现在职医、职官教育之中,也体现在吏员训练和艺徒训练等方面。算学教育渗透于天文历算、冶炼铸造、纺织制器、赋税徭役、商贾买卖等职业技术教育之中,坚持联系生产、生活实际于始终。 相似文献
203.
《高等数学》为数学思想方法的教学提供了一个良好的知识平台,在《高等数学》课程的教学中进行数学思想方法的教学,不仅是可行的,也是必要的.为此,应采取的主要措施有:一是改变传统教材单一以数学知识为主线的课程体系而以数学思想方法与数学知识的合理组合为教材的主线以突出数学思想方法的教学、二是改革教学方法,采取发现法教学,通过化隐为显、逐步渗透、反复运用等手段,使学生掌握常用的数学思想方法,并能在今后的学习、工作中灵活运用. 相似文献
204.
韦氏静电感应起电机是高校及中学物理静电实验中的常用仪器,实验中常受诸多因素影响不能起电。本文阐明韦氏静电感应起电机的原理,分析故障原因并给出处理方法。 相似文献
205.
Lyn D. English 《Educational Studies in Mathematics》2006,63(3):303-323
This paper examines 6th grade children's local conceptual development and mathematization processes as they worked a comprehensive
mathematical modeling problem (creating a consumer guide for deciding the best snack chip) over several class periods. The
children and their teachers were participating in a 3-year longitudinal teaching experiment in which sequences of mathematical
modeling problems were implemented from the 5th grade (10 years of age) though to the 7th grade. In contrast to traditional
problem solving, mathematical modeling requires children to generate and develop their own mathematical ideas and processes,
and to form systems of relationships that are generalizable and reusable. Reported here is a detailed analysis of the iterative
cycles of development of one group of children as they worked the problem, followed by a summary of the mathematization processes
displayed by all groups. Children's critical reflections on their models are also reported. The results show how children
can independently develop constructs and processes through meaningful problem solving. Children's development included creating
systems for operationally defining constructs; selecting, categorizing, and ranking factors; quantifying quantitative and
qualitative data; and transforming quantities. 相似文献
206.
全日制义务教育数学新课程标准与数学教育改革 总被引:4,自引:0,他引:4
目前进行的数学教育改革的理论基础基本上还是人们常议常新的杜威实用主义.新课标把数学定义为一个过程、一种技术,是为了贯彻杜威的实用主义思想.片面的数学定义对新课标的影响表现在:忽视基础,片面强调应用,不要推理论证没有了数学的灵魂,将教师角色错误定位.数学教育应该是改革而不应该是革命. 相似文献
207.
208.
用求积分方程特征值方法求出长球波函数 ,再进行外推 ,重建出由于缺角度而引起数据不完全时的图象 ,避开了反演中的求Radon反变换问题 .通过模型验证 ,在角度缺少较大的情况下所建立的算法在效率、精度、稳定性等方面都有较好结果 相似文献
209.
210.
试析高校会计委派制的现存问题与对策 总被引:5,自引:0,他引:5
郑萍 《广东技术师范学院学报》2005,(5):45-46
高校实行会计委派制在贯彻落实国家财经纪律、会计制度,防止会计信息失真,从源头上预防腐败等 方面起到了一定的作用。由于会计人员摆脱了与单位的依附关系,能够相对独立地工作,其效果是明显的,但一些 弊端也逐渐显现出来,本文对存在的问题进行了初步分析并提出了相应的对策。 相似文献