首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3597篇
  免费   33篇
  国内免费   29篇
教育   3031篇
科学研究   212篇
体育   193篇
综合类   168篇
文化理论   1篇
信息传播   54篇
  2023年   6篇
  2022年   33篇
  2021年   68篇
  2020年   86篇
  2019年   56篇
  2018年   14篇
  2017年   20篇
  2016年   19篇
  2015年   61篇
  2014年   208篇
  2013年   235篇
  2012年   274篇
  2011年   279篇
  2010年   241篇
  2009年   228篇
  2008年   323篇
  2007年   288篇
  2006年   252篇
  2005年   246篇
  2004年   212篇
  2003年   148篇
  2002年   145篇
  2001年   99篇
  2000年   49篇
  1999年   17篇
  1998年   13篇
  1997年   13篇
  1996年   9篇
  1995年   3篇
  1994年   4篇
  1993年   1篇
  1992年   7篇
  1990年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有3659条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
通过一个Web方式标准题类型练习系统的实现,论述了网络智能化考试的优点和可行性,并充分考虑用户体验的问题,提出了混合多种编程技术实现简单化用户操作的方式,充分发挥PHP和SQLite的特点,实现智能化出题和批改,提高了出题、考试和批改的效率。  相似文献   
972.
行政机关为履行其监督职责,往往需要进入私人住宅或者生产经营场所实施检查。然而我国现行法律对进入检查行为规制不严,在实践中行政机关也往往恣意行使这一权力,导致侵犯公民住宅权等案件层出不穷。民主宪政国家如德国、美国大都基于保护私权利的需要,对进入检查予以规范。考虑到我国国情,进入私人住宅检查应当持有法院签发的许可证,进入生产经营场所检查也应持有相应的检查证件,方可实施进入检查。  相似文献   
973.
介绍了胜利油田在中考加试理化生实验操作技能考试方面的具体做法、主要成效、存在问题、建议及对策。  相似文献   
974.
对选聘教练员工作科学评估体系的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
刘珂青  蔡磊 《山东体育科技》2005,27(1):48-49,52
运用模糊数学中的综合评判方法对教练员的工作进行评价,对教练员评估体系进行研究和分析,从而建立评估等级和评估矩阵两级评估标准,使选拔教练员的工作走上科学化的轨道,旨在推动教练员选拔制度的改革向科学化、制度化、正规化的方向发展。  相似文献   
975.
师范及各级学校都在按国家规定对学生进行体育达标考核。对于烦琐的成绩统计计算工作,经过这些年的工作实践,作者巧用Microsoft Excel工作表来科学管理学生的体育成绩,取得一定的效果。这个表格是非常科学和高效的,它使我们的体育教学管理工作变得容易,利于提高体育教学的质量,帮助我们分析体育教学的结果,有助于我们进一步改进工作。  相似文献   
976.
<2004武术竞赛规则>在量化方面进行了一些完善,在提高武术套路规则的客观性的同时,对裁判员也提出更高要求.为帮助裁判员准确快速的掌握武术新规则,本课题研制了TJSS国际武术套路规则裁判多媒体学习训练系统,该系统分为教材制作、学习以及考试三个子系统.详细地介绍了该系统的设计方案.  相似文献   
977.
分析了明代科举制度的特点,作用及负面影响,对了解明王朝的发展,兴衰有着较大的认识意义。  相似文献   
978.
旧教育体制下的传统考试模式存在着很大的局限性,要改革考试模式,推进素质教育,必须从考试形式多样化;试卷题型科学化;评价实行多元化;评定成绩综合化几方面入手。  相似文献   
979.
体操教学能力系统培养的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
体操教学能力是体育教师必须掌握的最基本的教学能力。文章运用多种研究方法,在多年专业教学实践基础上,较系统地探讨体操教学能力的结构、体操教学能力的培养途径与方法,以及该能力的综合评价等,试图为体育教育专业学生体操教学能力的系统培养提供参考。  相似文献   
980.
在开放教育人才培养模式的改革中,考试是教学环节中最薄弱的环节之一。其表现为:死记硬背的客观题比例较大;个性化主观题比例偏小;考试形式单一陈旧。针对这些存在的问题必须予以高度的重视。本文从现代远程教育的理念出发,提出了新的考试思路:考试内容强调创新性;题型注重灵活性、应用性;考试方法讲究科学性;试题内涵突出开放性。使开放教育人材培养模式的改革得到进一步深化,使应用型人才的培养目标得以实现。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号