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111.
112.
俞为民 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2006,8(1):69-76
元杂剧虽到了元末就已衰落,但杂剧的某些因素如剧目、曲调及演唱形式等,为明清时期的昆曲所继承。昆曲将元杂剧的剧目全本改编或选取单折,继续在舞台上流传;杂剧所用的曲调及其联套形式也为昆曲继承,但根据昆曲的剧本体制,发生了一些变异;昆曲在演唱杂剧所采用俚歌北曲时,也采用了依字定腔的形式。 相似文献
113.
本文简要介绍了MATLAB软件和《MATLAB程序设计》课程,结合笔者的教学实践,对程序设计的重要性给出了自己的认识,最后从四个方面对《MATLAB程序设计》课程的基础教学内容进行了探讨,并且给出了自己提高学生程序设计的途径。 相似文献
114.
杨卫兵 《贵阳学院学报(社会科学版)》2003,(1)
音乐是表现情感的一种艺术。音乐欣赏教学原则 ,则是根据我国学校的教育目标和教学理论所揭示的教学过程的体现。本文通过将一般教学原则与小学音乐欣赏教学特点相结合 ,对小学音乐欣赏教学原则在音乐欣赏教学中的意义进行讨论 相似文献
115.
杨作龙 《洛阳师范学院学报》2004,23(6):5-9
古易创自伏羲。《连山》、《归藏》、《周易》虽有先天后天之分、八卦方位之异 ,但其基础图像阴阳太极图是传承不易的。在老子《道德经》和孔子《周易大传》中都有其孑遗。至宋道士陈抟始将古图复原 ,并由邵雍集其大成。邵雍所以能为孔子《说卦传》做出权威注释 ,完全基于对两种太极图的认识 ,即先天古太极图是上阳下阴的反S形曲线图形 ,后天八卦太极图是左阳右阴、逆旋左行的S形图像。近年在小浪底水库修建的过程中 ,就有这样两类图像的阴阳鱼太极石面世。其一太极石的阴鱼尚有阳眼一只 ,这正是阴阳鱼太极图的源头。远古的伏羲 ,只是将这样的现成图像赋予了阴阳两仪与四象的含义。阴阳鱼太极石为河洛地区所仅有。因此 ,简约其像、高深其理的阴阳鱼太极图这一中华文化的宝贵遗产 ,其源头就只能在河洛。 相似文献
116.
本文认为培养适应新世纪人才竞争挑战的高素质的专门艺术人才,专业艺术教育应重品德,重基础,重学养,重个性教育。 相似文献
117.
倪凌炜 《湖州师范学院学报》2004,26(2):125-128
运用高等代数中一系列矩阵论的相关知识,给出了实对称正定矩阵的若干判定方法,对一般实矩阵正定的性质和判定作了初步的讨论和研究,得到了一般实正定矩阵的几个重要性质和判定定理。 相似文献
118.
为使刚升入初中的初一学生尽快适应中学的学习生活,班主任首先应抓好以下思想意识教育:遵纪守法意识,环境意识,集体意识,尊师意识,人际关系意识,友情意识,时间意识,困难意识,课堂意识,学习目的意识;其次,还应在班级管理上分阶段相应地给予学生不同的指导。 相似文献
119.
对我校大学英语分级教学的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
程丽 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(3):113-115
大学英语分级教学是各高校英语教学改革的趋势.我校的大学英语分级教学对不同层次、不同需求的学生制定不同的教学目标,采用不同的教学方式,体现了"因材施教"的教学原则.我校的大学英语分级教学刚刚起步,还需要不断探索和完善. 相似文献
120.
以专业为导向探索高职数学教学新模式 总被引:10,自引:0,他引:10
刘明忠 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(1):45-46
阐述了高职数学以专业为导向的教学模式的含义及实施依据,从改革教学内容、教学方法、考核方式对这种教学模式进行了进一步的探讨,最后提出实施这种教学模式对教师的挑战。 相似文献