从基础教育与高等教育课程发展与人才递进的关系问题--略谈我国基础教育中体育与健康课程改革的程序问题

就我国基础教育课程改革体育与健康课程的构建问题,提出了基础教育课程改革与高等教育课程改革的程序问题,指出了我国高等教育课程改革的滞后现象。     

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of Politics And Law,Beijing 102249,China; 2.the First Department of Law,Hebei Professional College of Politics And Law,Hebei Shijiazhang050091,Chian)Xinhai Revolution ended the feudal mo     

关于建国以来高校体育专业<体操>教材的研究

对建国以来 5种版本的全国高校体育专业《体操》教材进行比较 ,分析了章节内容、教材特点和结构比例 ,认为各版本教材反映了体操学科知识的系统性和我国体操理论及技术发展的时代特征 ;各版本章节内容的侧重面体现了各历史阶段高校体育专业的教改要求 ,适合体育专业的培养目标 ,教材的发展已形成”体院”和”高校”版二种体系。提出了在 2 1世纪体操教材建议中应探讨的若干问题     

对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的理性认识

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》是对我国高校体育课程长期以来建设经验和教学改革成果的提炼与总结，通篇贯穿了“以人为本，健康第一”这条主线，体现了“素质教育”和“终身体育”的指导思想，注重理论与实践的结合。原则性与灵活性的统一，具有很强的针对性和指导作用．但目前人们对《纲要》仍然存在许多认识上的误区和理解上的偏差，严重阻碍《纲要》的贯彻实施，本文从课程性质、课程目标及实现目标的基本途径三个方面对强纲要》进行理性认识，以期赢得广大同仁的强烈共鸣，为《纲要》在全国普通高等学校中顺利施行打下坚实的理论基础。     

论体育课程的教学价值与实现

通过文献资料法、逻辑分析法等方法对体育课程教学过程中的价值与实现问题进行了探讨，认为体育教育的价值主要通过体育课程的教学活动来实现，体育教学过程中价值主客体属性具有动态性、多元性特点，体育课程的教学活动应充分满足教师、学生、社会各方的价值需要，并使之统一在同一教学过程中，才能达到体育课程教学价值的最大化。     

从大众健美操的功能特点谈动作创编要求

大众健美操是一门综合艺术,具有多种功能,主要体现在审美、健身、娱乐、教育等方面.本文对大众健美操的基本功能作一些探讨,并就其功能提出动作素材的创编要求,以供参考.     

关于高校学报栏目设置的几点思考

新颖独到的栏目设置,是提高高校学报质量的重要途径。各高校学报应根据本校的学科建设规划,设置重点栏目,办出各自的特色,为提高本校的教学和科研水平作出应有的贡献。     

优秀运动队思想政治工作需把握的基本原则探讨

就优秀运动队思想政治工作需把握的几项基本原则进行了探讨，通过探讨这几项原则在优秀运动队的运用，从而达到做好运动队思想政治工作的目的，为运动队出成绩、出人才服务。     

试论21世纪体育教育专业学生新体育课程理念的培养

通过文献资料和归纳总结的方法，分析了体育院校在培养和培训体育师资方面传统体育教学模式中存在的问题，探讨了如何树立体育课程改革的基本理念，构建以培养创新能力为核心的新型体育教学模式的策略，其目的是使我们培养的师资质量、水平更加适应新时期学校体育教学的需求。     

太极拳健身技击科学原理初探

太极拳是中华武术最具代表性的拳种之一,在世界范围内得到了广泛传播,其健身和技击的价值得到了广泛的认同,运用耗散结构理论阐述了太极拳的健身技击原理.