基于自主学习的引导文在机械基础教学中的应用

综合化课程机械基础是高职机电类及机械类专业中一门重要的专业基础课,其内容涉及面广,学习难度大.笔者结合多年的教学实践,重点介绍了基于自主学习的引导文在实际教学中的设计方案和应用案例.这种在理论性偏强的专业基础课程教学上所做的有益尝试,一定程度上提高了学生的学习主动性及参与性.     

隐私协议、隐私印章对网络银行顾客信任及使用意向影响研究

顾客担心个人隐私信息得不到有效保护是其不愿意使用网络银行的主要原因之一。研究表明,在网站上张贴隐私协议和隐私印章,能提高顾客对网络商家的信任和使用意愿。为此,本文以网络银行为研究背景,以理性行为理论为基础,探究隐私协议、隐私印章对我国网络银行顾客信任及其使用意向的影响作用,并应用结构方程方法进行实证研究。通过对198个有效调查样本的研究结果表明:隐私协议、隐私印章两者既会直接正向影响顾客对网络银行的信任和使用意向,又会通过信任这一中介变量,对顾客的使用意向产生间接正向影响。     

125MW机组高中压缸汽封改造

针对大唐鸡西热电有限责任公司2号机组高中压缸端部及隔板汽封使用引进美国布莱登汽封的情况进行了介绍,对布莱登汽封与迷宫式高低齿汽封结构、特点进行对比,对布莱登可调汽封的安全性和经济性评价及分析。     

Design issues for human-machine platform interface in cable-based parallel manipulators for physiotherapy applications

We outline problems and potential solutions for feasible human-machine interfaces using cable-based parallel manipulators for physiotherapy applications. From an engineering perspective, we discuss the design constraints related to acceptance by patients and physiotherapist users. To date, most designs have focused on mobile platforms that are designed to be operated as an end-effector connected to human limbs for direct patient interaction. Some specific examples are illustrated from the authors＇ experience with prototypes available at Laboratory of Robotics and Mechatronics （LARM）, Italy.     

Driving force and structural strength evaluation of a flexible mechanical system with a hydrostatic skeleton

The purpose of this study was to build a flexible mechanical system with a hydrostatic skeleton. The main components of this system are two type flexible bags. One is a structural bag with constant inner pressure. The other is an actuator bag with controlled inner pressure. To design the system, it was necessary to estimate both structural deformation and driving force. Nu- merical analysis of flexible bags, however, is difficult because of large nonlinear deformation. This study analyzed structural strength and driving force of flexible bags with the nonlinear finite element analysis （FEA） software ABAQUS. The stress con- centration dependency on the bag shape is described and the driving force is calculated to include the large deformation. From the analytical results, this study derives an empirical equation of driving force. The validity of the equation was confirmed by condition-changed analyses and experimental results.     

机械制图与计算机绘图课程教学改革的探讨

根据机械制图与CAD两门课程的教学特点,提出整合教学内容,改革教学方法、教学手段及考核方式,以利于激发学生的学习兴趣,提高其学习效率,进而提高教师的教学效果。     

“单片机原理”课程教改探析——以成都大学工业制造学院为例

“单片机原理”是成都大学工业制造学院机械设计制造及其自动化专业机电一体化方向一门重要的专业基础课。文章针对该方向毕业学生的就业特点和该课程实践性强应用性强的特点,提出以下教学改革措施：制订有针对性的教学大纲;采用“以学生为中心”的多样化教学方式,采用现代化的教学手段;制订合理的实验教学方案;改变传统的考核方式。如此,方可提高学生的学习积极性,培养其分析问题、解决问题的能力以及创新能力。     

《机械制图》中国标更替浅析

近年来,机械制图GB有了新的变化,本文针对概念、画法、标注方面的变化之处进行了分析和探讨,笔者根据当前的一些教学方法,并结合自己的教学实践,谈谈自己的心得,供同行参考。     

“參川尉印”及封泥归属猜想

"參川尉印"封泥,《封泥考略》、《秦封泥集》、《新出土秦代封泥印集》等皆认定为秦封泥。根据文献、考古实物以及秦和汉初的用字习惯,将其只定为嬴秦之物似乎不妥,其归属还有另一种可能,即为项羽所封河南王申阳之属官的印迹遗物。     

"任务·项目"模式在《机械制图》教学中的实践与探索

通过比较任务驱动教学法与项目教学法,根据机械制图课程本身的特点,提出了任务.项目教学模式,并探索了任务·项目模式在《机械制图》教学中的应用。