全文获取类型
收费全文 | 7928篇 |
免费 | 124篇 |
国内免费 | 99篇 |
专业分类
教育 | 4841篇 |
科学研究 | 810篇 |
各国文化 | 45篇 |
体育 | 522篇 |
综合类 | 462篇 |
文化理论 | 28篇 |
信息传播 | 1443篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 35篇 |
2022年 | 83篇 |
2021年 | 169篇 |
2020年 | 305篇 |
2019年 | 263篇 |
2018年 | 218篇 |
2017年 | 240篇 |
2016年 | 265篇 |
2015年 | 301篇 |
2014年 | 544篇 |
2013年 | 770篇 |
2012年 | 564篇 |
2011年 | 469篇 |
2010年 | 369篇 |
2009年 | 375篇 |
2008年 | 435篇 |
2007年 | 518篇 |
2006年 | 427篇 |
2005年 | 466篇 |
2004年 | 400篇 |
2003年 | 338篇 |
2002年 | 264篇 |
2001年 | 195篇 |
2000年 | 86篇 |
1999年 | 24篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有8151条查询结果,搜索用时 15 毫秒
981.
全球化背景下比较教育的多重身份及其构建 总被引:2,自引:0,他引:2
本文分析了比较教育身份危机的表现形式和生成原因,提出应从二元对立、非此即彼的思维方式中解脱出来,站在更加开放的平台上来理解比较教育;同时,结合全球化的时代背景,指出在全球化浪潮带来的种种机遇和挑战下,比较教育应着力构建多元一体的新型身份,应立足于国际合作和整体发展,促进多元文化背景下各种教育相互尊重与国际理解.本文认为比较教育身份应具有融合的视野、开放的胸襟、创造的智慧等学术品格. 相似文献
982.
数字传媒在发挥其"新闻报道、舆论监督、宣传教育、娱乐休闲"等传统功能的同时,还对历史文化资源开发起到特别重要的作用:推动历史文化资源互动式整合营销传播;促进历史文化资源的内容开发;打通文化创意产业链,建构高效运作机制和促进传媒自身与历史文化创意产业的融合。 相似文献
983.
微博等社会媒体正面临用户活跃程度下降,老用户停止使用的困境。以往的信息系统持续使用理论忽略了用户情感的重要作用,因而对微博等信息系统用户持续使用行为的解释力不足。基于此,本文旨在探究微博用户情感体验与用户满意度之间的关系。研究分两个阶段进行:第一阶段采用心理学中的情感测量方法,分析微博用户在使用过程中的情感体验;第二阶段测量在前一阶段中得到的各种情感的强度,通过回归分析验证用户情感与用户满意度之间的关系。研究发现了用户使用微博中体验到的、出现频率最高的16种情感,其中9种正向情感和7种负向情感,正向情感与用户满意度之间存在显著的正向影响关系,微博用户使用经验对正向情感与用户满意度之间的关系有正向调节作用。这对全面理解微博用户的行为规律具有理论意义,对微博平台运营以及微博营销等应用有实际的指导意义。 相似文献
984.
Hsiu-Ting Hung 《Teaching in Higher Education》2013,18(6):703-714
This study explored how social networking technology can be used to supplement face-to-face courses as a means of enhancing students' sense of community and, thus, to promote classroom communities of practice in the context of higher education. Data were collected from 67 students who enrolled in four face-to-face courses at two public universities in Taiwan. Findings indicated that the majority of participants developed strong feelings of social connectedness and expressed favorable feelings regarding their learning experiences in the classes where social networking sites were used as a supplementary tool. Learner difficulties and concerns of instructors about the educational use of social media are addressed with recommendations for future research and practice. 相似文献
985.
陈祖继 《成都教育学院学报》2010,24(7):70-73
高等院校传媒专业担负着为媒体培养专业人才的重任,应当培养适应当今人才市场和用人单位需要的传媒人才。从广播电视编导专业教学改革的角度进行思考,认为应以市场的“动态”发展为导向,制订人才培养方案和构建专业课程体系等方面来进行教学改进与创新,同时注重新型师资力量的培育和毕业设计的改革。 相似文献
986.
李星 《广东广播电视大学学报》2011,20(5):108-112
在应对金融危机与经济衰退的过程中,G20从“财政部长及中央银行行长会议”升级为首脑峰会,在匹兹堡峰会上迈出了机制化的第一步。G20机制化原因,从国际体系层面看,是由于国际关系行为体之间相互依赖加强造成的决策不自主;从国际格局视角看,起因于世界政治多极化进程深入发展;从国际秩序角度看,是世界进入多元文明国家竞争与合作的时代的结果。在当前全球治理机制改革步履维艰之时,中国应积极推动G20机制化不断完善。 相似文献
987.
叶小鸥 《重庆职业技术学院学报》2006,15(2):96-98
作为公认的第四媒体,网络媒体以其传播范围广泛、参与主体众多,实施方式灵活多样等显著优势成为舆论监督的一个重要渠道,但是,这种作用的实现需要积极的引导和有效的管理。 相似文献
988.
成海 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):446-446
鸦片战争以来,中国人的民族自信心受到了致命打击,一下子从盲目自大的顶峰跌落到极端自卑的泥潭。改革开放以来,随着社会经济快速增长,中国人进入了一个民族自信心恢复和重建的快速发展期。面对21世纪,中国人应以宽广的文化自信和胸怀,引领人类迈入一个和谐共赢的文明社会。 相似文献
989.
徐洋 《新疆职业大学学报》2011,19(1):49-52
网民的热情参与已成为推动网络热点事件发展的重要因素之一。文章结合我国近年来主要的网络热点事件,分析了中国网民参与网络公共热点事件的媒介路径与媒介话语,认为网民参与在根本上改变了热点公共事件的发展轨迹,并对社会产生了多元的连锁反应。 相似文献
990.
论大众媒介的全球性及其传播的异托邦与伊托邦 总被引:1,自引:0,他引:1
全球化使得地方文化的构成更加复杂,社会流动性的增加导致多样的文化景观的出现。多元文化之间的流动与交融,经由媒介,正在重建"巴别塔"。从现实来看,资讯的发达使隔离状态瓦解,交流成为必然。在全球化进程中,媒介对于形成城市及城市文化的异托邦(heterotopia)与伊托邦(e-topia),具有极其重要的作用。尤其是诸如网络之类的全球性媒介,更是打造了一个伊托邦之城。 相似文献