2012年媒体眼中的安徽——基于《人民日报》的视角

2012年,《人民日报》关于安徽的报道呈现总体数量少、政治新闻和经济新闻居多、以正面报道为主、不同地区报道的数量差异明显等特点。从媒体的角度看,安徽要塑造区域形象,一要扩大对外报道的传播者队伍;二要挖掘可供媒体报道的资源;三要消除负面报道的源头;四要注重传播策略的多样性。     

新一届中央领导亲民政策的渊源和影响

阐述中国新一届中央领导亲民政策的历史和现实基础,思考这一政策对中国未来可能产生的影响,指出这一政策将成为凝聚和团结中国各族人民同心同德实现中华民族复兴的精神力量。     

小组自主学习法的探索与实践

依据有关自主学习与合作学习理论,提出小组自主学习法。通过近两年的教学实践,我们发现小组自主学习法对发挥学生的主体作用,有效地转化差生以及培养学生的合作进取的团队精神等方面都有着非常积极的意义。     

电大招生宣传的效益分析与思考

随着开放教育的深入开展,招生宣传直接影响着生源的数量和质量。本文从不同宣传形式和宣传媒体对生源数量的影响,分析了招生宣传的效益和效力,提出了科学设计招生宣传方案、统筹推进招生宣传工作、理性选择宣传媒体、恰当合理地安排时间和经费投入的招生宣传工作思路。     

苗族稻作与祭仪初探

据苗族史诗记载,苗族先民最初在长江中下游完成了从旱作到稻作的转换。由于战争及迁徙,打乱了苗族稻作文化发展的正常进程,继而在西南山区创造、再生出了适应地理环境的农耕梯田文化。苗族鼓社及原始祭祀,紧扣节日和农时节令,围绕稻作生产的各个环节,与稻作农耕活动融为一体,并整合、传承了鬼神崇拜、祖先崇拜及生殖崇拜等文化因子,使稻作文化与祭仪构成了一种互动共生的紧密关系。     

媒体素养——大学生思想政治教育的必备课题

思想政治教育的目的是使大学生成为德智体美全面发展的人才.在新媒体环境下,大学生总体表示出理性的态度与行为,但处于思想活跃又缺乏主观能动性的他们,容易迷失自我,仅仅在德智体美方面进行思政教育,突显出一定的问题,他们的媒体素养较为缺乏,这给当代大学生思政教育带来了困难与挑战.故此在思政教育过程中应增加“媒体素养”这一内容,它既是思政教育的调味剂,又是一道独家美味佳肴,应在大学生思政教育中烹调好这道菜.     

地域文化之报纸传播的观察与分析——以泉州地区为样本

当下,地域文化传播与报纸自身发展有着密切联系。经观察,其现实情况为：传播主体方面,传播介入意识浅、传播理念保守、传播手段单调;传播客体方面,传播内容稀薄、传播比例小、传播形式单一;接受对象方面,受众关注度高、兴趣度高、自信心不足。究其原因,主要有三个：地域文化自身所具有的历史印记使其在现代性的社会生活面前处于一种劣势;媒体在生存压力下急功近利的心理动因;媒体自身良莠不齐的报道队伍,肤浅浮躁的报道心理。     

基于扬州“广播进公园”的场景化广播融合发展初探

5G时代,场景深耕已成为城市广播电台的兵家必争之地,传统广播自带的融合基因和城市公园自带的“场景”基因,使得场景广播成为一种有益尝试。2015年,扬州市提出“公园+”概念,推动城市公共服务主动与城市公园体系相融合。“广播进公园”构建了“公园+”的新收听场景,借力媒体融合撬动市场,重视用户体验,充分发挥广播的声音优势,提升传播效果,在公共空间打开了广播高质量发展的“扬州模式”。“公园+”集中优势聚焦重要报道,在5G时代,这一新的传播模式大有作为。     

新媒体下高校思想政治教育应对历史虚无主义的对策探析

本文具体分析了新媒体下历史虚无主义对高校思想政治教育的影响,提出了借助和利用新媒体,提升高校思想政治教育主题网站的维护,筑牢应对历史虚无主义的防线,完善新媒体思维,发挥思想政治教育工作者的正面引导作用的措施,来应对历史虚无主义这一错误思潮。     

有限群全形的计算

根据群的全形的定义及相关理论,设计出计算有限群全形的算法及程序,给出了剩余类加群全形的特殊算法及程序。