Evolving Technologies Support Mobile and Collaborative Curriculum: A Case Study

This case study describes the efforts of librarians to integrate mobile devices, collaboration tools, and resources into a School of Medicine third-year pediatric clerkship. Additional class emphasis is on evidence-based searching and journal article evaluation and presentation. The class objectives ensure that students are comfortable with mobile devices and collaboration tools. Over the eight-year history of the course, student acceptance of the mobile devices used diminished as the devices aged, necessitating the evaluation and selection of new technologies. Collaboration tools and mobile applications employed in the course evolved to accommodate curriculum changes.     

重视医学论文中有关统计学分析的描述

完整和清晰的统计学分析描述将有助于读者理解并鉴别医学论文的结论与质量.针对中华医学会直接主办的18种期刊统计学分析描述方面存在的问题,提出改进建议.     

医学科普文章标题的时代特征分析

通过统计1983、1988、1993、1998和2001年<家庭医生>发表文章的标题的变化,分析医学科普文章标题的时代特征,认为医学科普文章的标题应适应时代的变化.     

Preparing for Practice: Strengthening Third-Year Medical Students’ Awareness of Point-of-Care Resources

This column describes the development and implementation of a responsive library course designed to train third-year medical students as they begin their clerkships. The course design consisted of a brief face-to-face introduction during third-year orientation and an online course developed in Canvas, an online learning management system. The objective of the course was to not only introduce students to the resources but also to teach them how to effectively use those resources at the point-of-care. Students evaluated the course to assess the overall effectiveness of the instruction. Course development and content, feedback provided by students, as well as suggestions for improvement are discussed.     

循证医学与医学文献检索

对如何获取循证医学资源进行介绍,在论述循证医学和文献检索关系的同时,提出医学文献检索服务及教学应积极参与循证医学实践,从服务的内容、层次、教学的方式、对象、内容等方面进行扩展,以适应现代临床医学发展的新趋势.     

医学院校教师出版科研著作情况及影响因素的调查分析

以掌握和了解高校教师以主编或副主出版科研专著情况,并探索其影响因素为目的,采用抽样调查方法,用自编调查问卷对广东省6所医学高等院校1000名教师出版科研著作及其影响因素进行调查。结果显示高校教师是否著有学术著作的人数在不同的个人基本因素、经费的满意度、科技政策、科研态度、情感以及自我科研能力等因素上存在统计学差异(P<0.001)、统计学意义(p<0.01)和显著相关关系(p<0.01)。由此得出结论,通过解决经济问题和加强对中青年骨干教师的培训,能够较好的解决高校教师著作出版的质与量的问题。     

论元极医学的医学模式

当今医学模式分为生物医学、生物－心理－社会医学、祖国传统中医药模式等。元极医学是在祖国传统中医药的基础上,吸取现代西方医学精华,以元极学独有的理论为指导,经实践检验而形成的一门新生的医学模式;它以西医、中医的理论为基础,又有自己独有的优势。元极医学模式的特点：对发病机理的认识,是从大自然对人体、社会环境的影响及人体自身的影响出发;其治疗疾病的基本物质是先天三元能量,治疗疾病的本质是从气化宇宙、光显     

20-羟基蜕皮酮的药理作用和医学应用研究进展

蜕皮甾体是无脊椎动物的重要激素,也是多种中药的有效成分。本文介绍了蜕皮甾体中最重要的20-羟基蜕皮酮(20E)的药理作用和医学应用研究进展。20E能够有效促进哺乳动物的多种组织和器官的核酸与蛋白质的合成及糖代谢和脂类代谢,改善高血糖症和高血脂症：调节免疫功能和中枢神经系统,改善和治疗缺氧和缺血性脑损伤。20E具有较高的抗氧化活性,促使红血球再生,抗内皮细胞损伤,促进表皮细胞分化,增强生命力。     

《敦煌医药文献辑校》标点失误现象分析

《敦煌医药文献辑校》在校录敦煌医药文献时,存在较多的标点失误现象,作为一项事业的开创性工作,整理失误的发生在所难免。现举例分析《敦煌医药文献辑校》一书中标点失误的现象,找出失误的原因及规律,以供整理其他古籍时参考,避免类似错误的发生。     

借鉴欧洲招生经验，提高医学研究生教育水平

医学研究生培养是医学教育中最高层次的教育,包括招生、培养、授学位三个环节,其中招生工作是整个医学研究生教育过程的重要起步。通过对一系列欧洲医学院校的硕士招生系统进行考察和总结,提出相关的医学研究生教育改革措施。