高职护理专业生理学课程改革探讨

高职护理专业的《生理学》应按照以培养职业能力为本位,以职业活动为主线,遵循心理、动机与能力发展规律和系统优化原则,在组织和设计教学内容、完善教学内容遴选机制、不断优化教学模块等方面进行全面改革。改革后的课程须突出现代护理理念,体现以学生为中心,实现知识、技能和态度三位一体。     

医学信息管理专业实践教学支撑体系的构建与探讨

在对医学信息管理专业的实践教学支撑体系构建的基础上,结合教学实践,对其4个支撑点的内涵进行阐述,指出该实践教学支撑体系应坚持医学应用特色,突出实践教学实施的系统性,有利于学生实践技能、人文素养和创新意识的提高和培养。     

医类院校计算机课程的教学探讨

如何在医类院校提高学生学习计算机课程的兴趣和效率,是高等医学院校教学上面临的一个重要问题。提出集体授课与小组合作学习相结合的教学组织形式,并重点讨论在进行小组互动活动中应把握的问题。     

医学论文参考文献英文刊名缩写的规则与还原

在医学期刊参考文献与检索期刊中,文献出处的刊名往往采用英文缩写形式著录.本文主要对英文刊名的一般缩写规则及还原方法作简单介绍,以供读者、作者在检索及编写英文刊名时参考.     

新时期研究生基层党支部建设面临的挑战与对策

近年来研究生招生规模不断扩大,现代文化的多元异质性等现实情况,对研究生的思想和价值观冲击很大,部分研究生政治信仰迷茫、入党动机不纯、党员先锋模范意识淡漠、组织生活参与热情不高。研究生基层支部工作面临着组织、教育、管理的新挑战。强化思想政治教育、加强组织建设、创新支部组织生活方式等,是新时期研究生党支部建设应对挑战的策略。     

论新型农村合作医疗中的“预防”思想

新型农村合作医疗制度在农村中广泛建立并取得了重大突破,提前实现了覆盖全体农民的目标。但是“保大病”的理念与农民的疾病谱系之间存在一定的空白层,这使得农民的受益机会和补偿力度都大大降低。鏊于此,文章试图将预防思想引入新型农村合作医疗制度框架中,进而保障农民的根本利益。     

关于我国农村合作医疗制度的创新思考

我国农村合作医疗在集体经济的背景下形成了低筹资标准、低运行成本、低保障水平等特点,使农村医疗服务具有广泛的可及性,适应了工业化起步阶段农村社会发展的要求。改革开放以后,传统农村合作医疗未能因时变革,进行制度创新,导致其难以适应社会主义市场经济的发展而逐渐走向衰落。当前,新型农村合作医疗方兴未艾,不断推动制度创新是其成败的关键。     

药理学双语教学应注重提高学生学习医学英语积极性

医学英语词汇量大,要求大学生在五年学习时间内掌握所需医学单词及医学术语相当困难。作为药理学双语教学教师应该想方设法提高学生学习医学专业英语的兴趣,在课堂上经常使用对学习药理有帮助的简明英文词句就是一条有效途径。这样,学生毕业后就有可能一如既往地保持学习医学专业英语的积极性。     

医学免疫学教学创新效果分析探讨

病原生物与免疫学作为医学高专院校的基础课程,其中免疫学发展成为现代生命科学的前沿。随着医学院校课程改革的不断深入,医学免疫学内容的教学创新也不断地凸显出紧迫性。本文就近几年来的教学实践,通过一定的教学创新策略,对医学免疫学内容的教学效果进行有关的分析探讨,以提高医学免疫学的教学质量。     

开卷考试在临床医学专升本教育中应用探讨

临床医学专升本教育是一种全新的教育模式,然而传统闭卷笔试不能适应该教育模式的发展,为此我校局部解剖学考试打破传统闭卷笔试模式,采用开卷考试。开卷考试不仅客观和真实反映成人教育的效果,而且提高在职人员学习的主动性和自觉性,有利于培养他们分析问题和解决问题的能力。