项目教学法在会议管理教学中的运用

目前,会议管理的教学中存在着实践教学不足等诸多问题,项目教学法的运用能够有效地解决这些问题,提高学生解决实际问题的能力,是该教学法在文科课程中运用的有益尝试。     

“主题班会”对高职班级管理的积极作用分析

主题班会是学校德育的重要途径之一,是班主任组织、管理、教育学生的有效形式,怎样使班级成为坚强向上、团结友爱的集体是每一位班主任所关心的问题。有计划、有目的地开展形式多样的主题班会,不仅可以增进同学友谊,而且可以解答学生的疑惑、提升学生的信心、挖掘学生的潜能等,对于科学有效地管理班级发挥着重要作用。     

汉代大朝会相关问题研究

楚汉战争结束,叔孙通制定大朝礼以规范朝仪。大朝礼在每年岁首的早晨举行,大殿内庄严肃穆,以突显其尊君氛围。保卫措施严格,并有专人负责。参加者的身份且有严格限制,现任官员必须按规定参加大朝会,非现任官员被允许参加大朝会是朝廷对他们的政治优待。参加朝会的官员必须身着朝服。朝官参加朝会是权利也是义务,如果违反规定将被剥夺参加朝会的权利。     

多媒体和视频会议系统在听障生教学中的应用

在分析听障生认知特点的基础上,利用多媒体和视频会议技术来补偿他们的生理缺陷,发挥他们的视觉优势,增长他们见识,开阔他们的视野,激发他们的学习兴趣,达到良好的教学效果,资源共享,降低教育成本。     

提高主题班会质量有效发挥教育作用

班会,是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地,有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班主任如果能充分发挥学生的主动性,有计划地举行一些由老师、班委会或其他学生组织的主题班会,加以引导,既可以达到提高认识、发展个性、愉悦生活的目的,又可培养学生的民主意识,锻炼自理自治能力,增强班级凝聚力,从而达到巩固班集体和良好班风的目的。     

从遵义会议到六届六中全会--党走向成熟的关键时期

遵义会议和六届六中全会是党史上的两次关键的会议,从遵义会议到六届六中全会所经历的不到四年的时间,正是党从幼年走向成熟的非常关键的历史时期,以毛泽东为核心的党的第一代领导集体开始形成,毛泽东思想趋向成熟,面对国际国内的复杂局势,党已能独立自主地作出正确的政治决策.     

亚太地区教育质量保障的十年变革—APQN2012学术研讨会暨年度会员大会综述

本文综述了亚太地区质量保障组织（APQN）2012学术研讨会暨年度会员大会的情况。介绍了会上交流的主要学术观点和各国在教育保障中的主要经验和一些做法,并展望了教育质量保障未来发展的趋势。     

全国少数民族传统体育运动会发展回顾与趋势

回顾了8届全国少数民族传统体育运动会举办情况,分析了全国少数民族传统体育运动会的发展趋势：规则不断健全,赛制不断完善;规模逐渐扩大,比赛和表演项目逐渐增多;淡化金牌意识,强调体育精神;民族传统体育与学校教育相结合;强调民族特色;民运会与市场化结合;民运会发展群众体育功能凸显。     

体育文化节-高校校内传统田径运动会的改革方向

针对近几年高校校内传统田径运动会淡化的实际情况,提出在新世纪高校校内传统田径运动会应走出原来田径锦标赛的竞赛模式,它应该有崭新的理念和指导思想,有更灵活、有效、开放的形式和更易于实施的组织形式,有更充实、合理的项目和内容,让高校校内传统田径运动会变成集竞技与普及并存、健康与趣味结合、参与与提高相宜的趣味性体育文化活动-体育文化节.     

对中美关于奥巴马会见达赖喇嘛报道的批评性话语分析

批评性话语分析是公众语篇分析常用且行之有效的分析模式。西藏问题是影响中美关系的重要方面,而奥巴马在访华后就做出了会见达赖喇嘛的举动。本文以批评话语分析理论为基本框架,以功能语法为分析工具,对比分析了《中国日报》和《纽约时报》对奥巴马会见达赖喇嘛的报道,并以此探讨不同新闻语篇背后的权力、意识形态的差异。