Keil C环境下串口实验的模拟调试

根据单片机实践教学发展的需要,提出了在Keil C51软件环境下模拟单片机与PC机间串口通信的具体方法和步骤。仿真实验为:串口程序发送2位16进制数据,将其转换为十进制后,在4位LED上显示。通过比较软件单步执行的I/O口模拟数据,发现与实际串口通信结果一致。该实验使学生更加熟悉单片机软件开发环境下模拟硬件的调试方法,加深了学生对串口通信及动态显示的理解。     

改革单片机教学 培养应用型人才

介绍我校贯彻"培养应用型人才"指导思想,在单片机课程中进行的教学改革,包括明确单片机课程地位、优化知识模块、重构课程体系、完善教学手段等措施。探讨了单片机教学中存在的机型选择、考核模式、实验设备等共性问题。实践证明教学改革取得了较好的效果。     

仿真技术在单片机教学中的应用

通过研究传统单片机教学的弊端,结合教学的实际条件,把PROTEUS应用到单片机课堂教学中,它真正实现了在计算机上完成从原理图与电路设计、电路分析与仿真、单片机代码级调试与仿真、系统测试与功能验证到形成PCB的完整的设计与仿真过程。实际应用表明,不但解决了学生实践能力的培养问题,而且提高了单片机设计过程的效率。     

机械类专业微机原理与应用教学改革与实践

为提高机械类专业微机原理与应用课程的教学质量,在深入剖析该课程特点及现状的基础上,从教学内容、教学方法与手段,以及实践环节等方面提出一系列改进措施。教学实践表明,这些措施能在很大程度上激发学生的学习兴趣、挖掘其学习潜力,达到了提高教学质量的目的。     

基于GSM的电热水器控制系统设计

基于GSM的电热水器控制系统利用单片机控制GSM模块接收来自手机的短消息,远程控制电热水器的开关并进行相关参数设定,实现了电热水器的远程启动,既避免等待,又减少电能浪费.     

单片微型计算机原理及应用课程教学过程探索

结合单片机课程的特点及作者的教学实践,对该课程教与学过程中存在的问题进行了研究,在消除错误认识、调整教学内容、改进教学方法、丰富教学手段、加强实践环节等方面进行了探索与实践,并收到了明显的效果。     

基于单片机的智能电表的模块化设计初探

单片机课程是电子信息工程的重点专业基础课,为了解决学生学习此课程困难的问题,特将单片机设计模块化,并与市场相结合,选择开发智能电表。     

单片机实时控制系统的抗干扰设计

分析了单片机实时控制系统干扰的来源及其,产生的危害,详细论述了电源的抗千扰设计、WATCHDOG．冗余指令．软件陷井、系统复位等抗千扰措施。     

利用计算机处理记录式光谱图

将记录式光谱仪的谱图用扫描仪输入计算机,通过适当的程序对其谱图进行处理,从中提取出吸收曲线及坐标轴,把光谱曲线数字化,进而可应用多组分同时测定及双波长法、导数光谱法,从而使现有仪器的检出极限提高到一个新台阶,使原有仪器的性能有所提高.     

基于JavaApplet虚拟实验平台的设计与实现

微机接口实验在高职计算机专业教学中对帮助学生理解计算机基本概念是非常重要．但传统的配置有各种跳线的主机板实验环境使得学生在课堂的有限时间内很难达到预期目标．利用JavaApplet设计了基于Web方式的微机接口实验软件虚拟平台,实验平台有限地抽象了CPU、总线和相关接口芯片部件及其运算过程,使学生能通过开放的网络环境中访问服务器而进行实验．