无线通信系统电磁与微波技术教学的分层设计

针对无线通信系统中的电磁与微波技术,提出将教学和实验实践划分为从内到外五个层次,包括:电磁传播层、电磁散射层、天线层、射频电路层、系统级参数层。对这些分层所包含的电磁与微波技术的基本概念、理论、实验实践进行了总结,给出了分层课程设计和内容规划。提出按年级进行分层培养的方案,并设计了包含基础课程类、仿真实践类、测量实践类各栏目的微波学堂网(wbxt.buaa.edu.cn)。     

基于软系统方法的大科学装置运行评价指标体系构建研究及实践

当前大科学装置在国家科技经济建设中的重要性不断凸显,这对装置的运行评价工作提出了更高要求,但当前常用的运行评价指标体系在逻辑性、贴合性及全面性上存在一定的不足,因此本文引入软系统方法进行大科学装置运行评价指标体系的构建。研究以装置相关方的意见为指导,实现对装置“投入-转化-产出”全过程的综合考虑,并以同步辐射光源为例展开实证研究。结果表明,基于该方法构建的评价指标体系可明确指标间逻辑关系,更具系统性和灵活性,对大科学装置的运行规划具有重要的指导意义。