高中学生数学学习障碍成因分析与消除策略

高中学生在听讲、表达、阅读、书写、计算、估算和推理等数学学习和数学应用环节上出现的困难，可以用“数学学习障碍”来表述，主要表现为：数学计算障碍，逻辑思维障碍，问题解决障碍，归纳和演绎推理障碍，对模型、关系的辨别障碍等方面。面对这样的现象，可以运用多元智能的理论，构建一些帮助学生消除数学学习障碍的有效策略。     

大学生欠费的原因及对策

本文初步分析了大学生欠费的现状和原因,并提出了解决大学生欠费问题的对策,从而引发了对大学生欠费问题的进一步思考.     

海德格尔对现代技术形而上学思考的内在根据

本期论坛主要讨论科学哲学学科建设的立足点、科学理论的进化结构、海德格尔的技术哲学思想以及费耶阿本德的后现代科学哲学。曹志平博士认为 ,科学哲学从哲学思潮到哲学学科 ,是一个树立范式 ,消解范式 ,进而寻找范式的过程 ;胡光博士认为 ,把科学理论视为一种进化结构为现代科学认识论提供了一个具体的发展模式 ;宋文新博士认为 ,海德格尔的技术批判的宗旨是克服形而上学 ,寻找哲学发现的新方向 ;王书明博士则将费耶阿本德的后现代科学哲学定性为有限理性论。     

国有物资企业摆脱困境的一些认识

国有物资企业全行业连续多年亏损是由其普遍存在的共性的内部原因造成的，国有物资企业必须抓住机遇、迎接挑战，进行包括资产、业务、机构、人员在内的战略重组，转变观念，加强企业领导班子建设和对包括管理人员在内的广大职工的培训，建立岗位，资源使用、机构设置的竞争机制，构筑科学的管理体系，严管细管。     

中小学生“恋网”心理与调适

采用调查（走访）、壹阅文献资料等方式了解中小学生上网现象、“恋网”的原因以及调适“恋网”心理障碍的方法。结果显示，上网的中小学生95％以上的是在网上打游戏，另有5％左右是在网上聊天和看电影、网络小说。分析了导致中小学生形成“恋网”心理的七个方面原因，探讨了中小学生“恋网”心理的“五大”特征，提出了调适“恋网”心理障碍的方法。     

实践理性和道德的合理性--当代西方哲学道德合理性理论评析

怎样证明道德行为的合理性一直是西方伦理学研究的主题之一。本从实践理性和实践理性的根据即价值着手，根据与行动相关的价值和中立于行动的价值之同的区别，内在主义和外在主义之同的区别，将西方关于实践理性的理论即论证道德合理性的理论分为四类：与行动相关的外在主义理论，与行动相关的内在主义理论，中立于行动的内在主义理论，以及中立于行动的外在主义理论。并对这些理论的内容及其优劣一一进行了述评。     

现代中国文艺美学发展的价值取向与综合评估(下)

本文从以下四个基本的文学理念来探讨现代中国文艺美学发展的价值取向 ,以期引申出文艺美学通向未来的路径 :一、从“五四”到新时期——对“人的文学”理念的重新理解 ;二、启蒙与尝试的交响 ;三、革命话语与学术理性 ;四、中国与世界——一种流变的意识。     

民国时期湖南私立教育的特点与兴盛原因探析

民国时期湖南的私立教育曾走过了一条极不平坦的道路，在它的发展过程中，呈现了以下特点：私立学校，门类齐全，尤以小学与中学为盛；私立学校遍布三湘大地，但多集中在长沙与中小城市；历经风雨，经久不衰；办学中的相对独立性。私立教育发展的原因在于：一是有一批矢志教育，磨血兴学的办学中坚；二是有一批经严格挑选而有敬业精神的教师队伍；三是与国民政府及省政府的有关鼓励政策分不开；四是受到湖湘文化与新文化运动的深刻影响；五是得到了热心教育的人士与社团的资助。     

浅析区域经济发展战略多变的原因及对策

区域经济发展战略多变往往给区域经济带来负面作用 ,影响区域经济的健康发展 ,甚至给一个区域带来严重的经济损失和信誉损失。究其原因主要有 :对区域经济发展规划不全面或不科学 ;大区域的规划及战略多变引起小区域的“连带”性变化 ;区域经济发展规划缺乏应有的法定效力。为避免或减小这种多变性 ,在制定和实施区域经济发展战略的过程中 ,应根据实事求是的原则 ,努力制定科学的经济发展战略 ,减小个人意志对经济发展战略的影响 ,尽可能使小区域的经济发展战略与大区域的统一和协调 ,增强区域经济发展规划的法定效力。     

浅谈异体字整理的理据性

上世纪50年代所进行的异体字整理,采用了较为简单的“从俗、从简、书写方便”的原则,虽然取得了一定的成就,但从整个汉字系统而言,却使一些选用字丧失理据性,造成一定程度的失误。我们在今后的字形规范中重点应放在优化不合理的字形结构上。