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941.
法的实现需要法律专业知识和法律思维,即专业化,但并不排斥常识、常理和常情。当下有日益强调司法的专业化而忽略和轻视司法的常识化的严重倾向。有必要强调司法的常识化,即对常识、常理和常情的正确认识和准确把握,如此,方能顺利完成法的实现。 相似文献
942.
943.
金玉生 《昆明师范高等专科学校学报》2007,29(3):23-26
沧浪“妙悟”论远绍庄骚,近取象山心学,不能简单地用禅家“妙悟”来涵盖。从哲学源头上看,严羽将老庄的“神”、“妙”转化为诗家“妙悟”;在诗学上“妙悟”论是对楚辞以来重情感特质文学传统的继承,是对陆机“诗缘情”的进一步发挥;在思维方式上,是象山心学执本驭末思辨方式的体现。 相似文献
944.
基于校园网平台搭建一套多功能的综合性的信息管理系统,是高职院校提高现代化管理水平、提高办公效率、规范工作流程的一种行之有效的手段。从高职院校信息管理系统现状入手,提出了全功能型信息管理系统的设计方案,并进行了方案实施研究分析,说明这种方案是可行、有效的。 相似文献
945.
撂荒、弃耕、退耕还林与休耕转换机制谋划 总被引:6,自引:0,他引:6
撂荒、弃耕一直困扰着我国耕地红线和粮食安全,而土地过度开发引起的地力下降、环境破坏是不争的事实;在保证粮食安全的前提下,休耕是把撂荒、弃耕以及二调新增的耕地与退耕还林、土地整治有机结合的有效方式,可恢复地力、修复环境。应继承我国休耕的优秀传统,并借鉴欧美休耕的先进经验,建立计划和市场有机结合的撂荒、弃耕、闲置、退耕还林、二调新增耕地与休耕转换的有效机制:运用计划手段把休耕纳入国土规划,并把撂荒、弃耕、闲置、退耕还林、二调新增耕地纳入休耕计划;运用退耕还林等休耕补偿和撂荒、弃耕、闲置赔偿以及土地收回等市场手段,把休耕市场化。 相似文献
946.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确要求,教育工作者要关注学生不同特点和个性差异,要鼓励个性化发展,为每个学生提供"适合的教育".智能时代的到来,使高等教育经历着一场全新的变革,也给教学模式的创新带来了机遇.基于此,文章讨论了智能时代差异化教学的原则,构建了智能时代差异化教学模型,从体制机制... 相似文献
947.
关系过程分析中意义的体现问题 总被引:2,自引:2,他引:0
何恒幸 《华南师范大学学报(社会科学版)》2004,2(2):69-75
从关系过程的建构标准以及从意义到体现形式两个角度,对大多数系统功能语言学在关系过程分析中对意义的体现的处理标准不一情况进行分析与讨论可看出:about之类的介词和被动语态中的by之所以被归入不同体现单位,主要源于关系过程建构标准的不够明晰;应该根据深层意义及其整体、一致式与隐喻式这两个方面来具体判定关系过程的体现单位;关系过程被动句中的by应该划归“过程”;功能体现单位应该是整体,而不是部分。可采用一致式与隐喻式合二为一的分析模式。 相似文献
948.
企业技术创新过程中知识相互转换及实现条件 总被引:1,自引:0,他引:1
从知识和知识管理的的概念出发,分析了在技术创新过程中,企业显性知识和隐性知识的相互转换机理,提出了实现知识转换的条件,即采取有效的技术手段和激励机制,消除企业在技术创新过程中知识共享的障碍,从而达到提高企业技术创新效率的目的。 相似文献
949.
社会主义和谐社会是一个建立在社会主义制度基础上,多样性不断发展,公平与效率有机统一,社会各个环节、各要素、各个部分之间实现结构均衡,协调发展的社会.社会主义和谐社会的目标是多样的,其运行机制和实现方式也是多样的. 相似文献
950.
利用粗集原理完善评估指标体系的方法 总被引:2,自引:0,他引:2
研究在建立评估指标体系的过程中,利用粗集理论检验和挑选重要指标集的方法;该方法利用熵函数和MDL原理设计出评价指标集与最后评分间因果关系的度量函数,通过分析指标子集与最后评分结果之间的关系,挑选出最有效的指标子集作为最终的评估依据。利用该方法,可以去除指标系统中的无关指标,在不降低评估精度的前提下,简化了指标体系。 相似文献