青海“少数民族普通话”的特殊言语现象研究

＂少数民族普通话＂（即母语向汉语普通话过渡的中介语）是青海民族地区第二语言习得者学习汉语普通话过程中产生的特殊言语现象,也是民族地区推广普通话的必然产物。它不仅是普通话研究的一个重要课题,更是社会语言学所关注的一个问题。但目前对＂少数民族普通话＂的语音偏误、＂石化＂现象、交际策略以及话语分析等问题的研究还很不够。要想使民族地区普通话的教与学获得真正意义上的成效,必须对这些问题进行深入研究。     

谈谈地方国际科技合作中的十大关系

国际科技合作正处于一个新的发展机遇期,如何正确处理工作过程中的问题十分关键。本文经过分析研究,就如何正确处理地方国际科技合作中的十种关系,提出自己的建议。     

如何实现少数民族传统体育在大众健身娱乐中的价值

少数民族传统体育突出的娱乐性和健身性,可使全民健身活动以人民群众喜阐乐见的形式进行,在竞技中娱乐,在娱乐中健身,从而达到身心愉快、强身健体的目的。     

柳州农村初中留守学生父母教养方式与焦虑水平的相关研究

使用父母教养方式评价量表（EMBU）和焦虑自评量表（SAS）对三所广西柳州农村初中学生共448人进行调查。结果显示留守学生EMBU的父母情感温暖理解与母亲过干涉、过保护因子上与非留守学生差异显著;留守学生在焦虑水平显著高于非留守学生。表明柳州农村初中留守学生焦虑水平较高,且与父母教养方式有一定关系。     

边疆少数民族地区农村信用社如何提高其竞争力——基于农村信用社与其它银行博弈的角度

本文突破了传统的从农信社自身的静态角度研究的模式,从金融博弈的角度,从边疆少数民族地区农信社与其他银行的博弈入手,通过动态的竞争机制对农村正规金融机构进行了研究。研究发现,只有发挥规模经济效应,提高市场占有率,才是农村信用社增强其竞争力的最佳策略。为此,本文提出增设网点、实施积极的营销贷款方式、扩资增股、借助资本市场、大力发展跨境业务等建议,以增强农村信用社在边疆少数民族地区的竞争力。     

提高辽宁城乡社区服务水平的对策

研究了城乡社区服务的目的和任务,认为社区服务的目的就是提高居民生活质量,提升社区居民的生活幸福感。因此,应建立高效的社区公共服务体系和高效的管理体制,高标准建设社区,不断完善社区基础设施,拓展社区服务领域。提升城乡社区服务水平也是辽宁老工业基地振兴的重要组成部分。     

少数民族小学生师生关系状况调查分析——以云南为例

使用师生关系量表对云南省少数民族小学生1000名,汉族小学生1000名进行测查,结果发现：少数民族小学生师生关系状况不容乐观,与老师处于高冲突、高回避、低依恋、低亲密的学生比例分别为9．54％、3．75％、35．02％、44．97％;少数民族小学生的师生关系差于汉族小学生;少数民族小学生男生的师生关系状况差于女生;贫困地区小学生的师生关系状况差于非贫困地区。因此,提高边疆少数民族小学生的师生关系质量刻不容缓。     

农村地区教师专业发展的困境

笔者深入庆阳市7个县8个学区15所中小学,通过问卷、访谈以及自然观察等研究方式,比较全面地调查了该市农村地区学校教师专业发展现状,并由此发现农村地区教师专业发展面临的困境:管理制度缺陷导致教师专业发展内部动力不足;隔离性的教师文化使教师专业发展缺乏文化生存土壤;教师发展需求与现行的培训之间的矛盾导致发展资源浪费;家校合作处境尴尬教师职业自信和职业自尊倍受打击。     

论我国农村资金市场的改革与发展

面对金融体制改革,农村资金市场要全面发展资金市场形式、完善市场体制,要构建充满活力的市场主体,要搞好发展农村资金市场的配套,要促进市场运行的规范化、秩序化和正常化。     

农村教育投资收益错位现象研究

教育是人力资本投资的最主要形式。现代农村对教育进行的投资,其收益在很大程度上是甚微的,投资和收益出现了严重的错位。这种错位又进一步限制了农村经济的发展。只有建构农村的成人教育体系,培养出农村经济发展用得着、留得住的专门人才,才能加快农村人力资本的全面提升。