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861.
张正江 《重庆第二师范学院学报》2006,19(2):122-124
考察表明,我国“普九”后的西部民族地区存在着学校负债严重、教师收入偏低、班额和校均学生人数太多、教师队伍整体素质不高、教学效益低下等问题。主要是“普九”是作为一项政治任务来完成的,国家“普九”经费数额远远不够,许多学校是迫于压力而借债“普九”等。 相似文献
862.
赵家旺 《广东技术师范学院学报》2005,(3):76-78
民族地区应抓住机遇,积极主动参与泛珠区域合作,充分发挥本地特色资源优势,开发特色产品,形成特色产业带动本地区经济发展,全面提高少数民族人民生活水平。 相似文献
863.
结合目前国内外普遍认可和倡导的T PCK理论,通过对民族地区中小学语文教师职业能力现状调查,分析了语文教师技术知识、教学法知识和学科内容知识的现状,提出促进中小学教师教学能力发展的核心策略。 相似文献
864.
农村精英及其社会影响初探 总被引:6,自引:0,他引:6
农村精英是指农村中那些出类拔萃,精明强干的人。中国社会主义初级阶段农村需要精英。精英是农村经济发展的带头人,政治稳定的中坚,精神文明的传播者。中国农村,尤其是西部农村需要培育更多的经济大户精英。 相似文献
865.
欠发达地区小城镇建设存在的问题及其对策 总被引:2,自引:0,他引:2
宗白丽 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(5):20-23
欠发达地区在小城镇建设中,面临着资金短缺、规划管理滞后、认识不到位等问题.加快欠发达地区的小城镇的建设,应加强政府的领导和组织作用,要废除现行的"以乡建镇"模式,搞好小城镇的规划,大力发展小城镇的经济. 相似文献
866.
贵州少数民族《古歌》中 ,不仅蕴含有丰富的人类早期社会文学艺术的资源 ,而且还蕴藏着早期人类朴素而又极其深刻的哲学思想。它在关于世界形成的问题上 ,认为“气”、“风”、“雾”之类的物质元素是世界的本原 ,由于这些物质元素自身固有的运动变化而造作产生天地万物。这种哲学思想 ,尽管还是自发的、粗糙的 ,但是却含有朴素的唯物主义和辩证法因素 ,并且颇具民族特色和本土色彩。我们对之深入研究 ,甚至可以从中找到我国唯物主义自然观的各种“胚胎”和“萌芽”。 相似文献
867.
张晓雄 《武汉工程职业技术学院学报》2004,16(3):7-12,6
对大面积地面堆载条件下,露天栈桥的地基变形及其对基础和上部结构的影响进行分析和讨论,并结合工程实例,根据栈桥结构的变形形态,分析应采取的设计策略和预防措施。 相似文献
868.
买买提依明·阿巴拜克 《乌鲁木齐职业大学学报》2007,16(1):83-85
教教师是教育教学工作的主要承担者,也是教育改革中的中心角色。因此,教师队伍质量的怎么样,直接影响教育教学质量,也影响教育改革的成败。本文从这一点出发,在做实际调查的基础上,对维吾尔族农村中小学教师队伍的素质现状进行了分析,总结出了所存在的问题,并针对存在的问题,提出了一些建议。 相似文献
869.
崔延虎 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(2):67-73
章从教育人类学的视角探讨民族教育的理论问题。作认为,民族地区教育的本质问题之一是多元化环境中的教育,多元化因素的存在是影响民族教育发展的重要因素,民族教育理论应该研究教育在多元化语境中的特点,也应该研究多元化在民族教育中的地位和功能,在此基础上,作提出了跨化交际教育的观点。 相似文献
870.