民族地区义务教育公用经费的问题与对策——基于广西的实证分析

通过对广西义务教育经费统计数据和部分市县学校公用经费使用数据的分析发现,民族地区义务教育公用经费的支出水平与自身相比虽有所进步,但与全国平均水平相比还比较落后,且区域内配置不平衡、使用结构不合理等现象较严重.究其原因,主要是民族地区经济基础比较薄弱以致对义务教育的支持力度不足,而地方政府在义务教育投入方面的努力程度也不够,同时教育资源配置机制与政策上存在某些偏差造成区域之间义务教育经费投入差距拉大,教育主管部门制定的公用经费拨付规则和管理制度与学校工作实际也不尽相符.为解决这些问题,需要进一步强化各级政府的教育职责,加大对义务教育的投入力度,加强中央和省级政府对区域内的义务教育经费统筹平衡,完善各级政府之间的义务教育经费转移支付制度,优化义务教育公用经费的使用结构,增加学校管理公用经费的自主权.     

拓展教育途径,提高少数民族地区高师生综合技能

社会对经济发达与不发达地区毕业生就业条件的要求是一个尺度,为此,立足现实开拓教育渠道,结合社会发展努力提高高师生的综合素质,是少数民族地区高师院校面临的重要课题.本文主要论述了根据当前我国少数民族地区的现实教育条件,探索提高少数民族地区高师生"以不变应万变"的综合素质的培训模式.     

论基诺族民居的现代变迁与文化选择

文化与民族的密不可分决定了文化选择对民族发展的至关重要性。基诺族民居是其传统文化的集中体现，其现代变迁鲜明地展现了基诺族文化选择的特点。基诺族的文化选择集中表现为对现代文化的认同和追求，对传统文化的有限自觉与建构。基诺族的文化选择，是党的民族政策成功实践的重要体现，也是基诺族人民自主选择的结果，但与保护民族传统文化的要求也存在一定的出入。     

辽金文学的南北交融

辽金时期是中国历史上的第二次南北朝时期,而这一时期金代文学受到民族文化的交流与冲突,呈现出他自身的独特风格和特征。     

试论民族地区高校图书馆的人性化服务管理

分析了图书馆个性化服务管理的内涵,针对民族地区高校学生的特点,从服务理念,服务设施,服务环境,服务方式等方面,对民族地区高校图书馆人性化服务提出了几点要求。     

Cultural capital as whiteness? Examining logics of ethno-racial representation and resistance

There is a significant, longstanding tradition in British sociological research that renders cultural capital synonymous with whiteness. This article suggests that one substantive factor that contributes to the enduring relationship between whiteness and cultural capital is the paucity of research on the Black and ethnic minority middle classes. Studies of social class in the United Kingdom frequently render middle-class life synonymous with whiteness and all too often fix ethno-racial identities to the working classes. The article draws on a 14-month comparative ethnography as a case study to provide an asset-based reading of cultural capital among the Black Caribbean middle classes in Britain. The findings suggest that the seemingly exclusive link between whiteness and cultural capital is problematised by Black Caribbean young people, and therefore should be further critiqued in sociological and educational research, especially when developing cultural capital analyses.     

初探多媒体在新疆少数民族学生汉语听力课上的应用

在计算机技术走入高校、走入课堂的今天,运用多媒体课件进行教学也成为高校教师关注的一个焦点。本文针对新疆少数民族学生汉语听力课多媒体课件的制作和应用谈一点体会,提出多媒体课件的制作原则和教学中应注意的方面。     

加快西部少数民族地区经济发展的法律问题

西部大开发对于少数民族地区的发展来说，是机遇，也是挑战，以法律法规固定政策，克服西部大开发中利益逆向性的矛盾，使少数民族地区逐步缩小与东部地区以及西部其他地区的经济发展差距加快少数民族地区经济发展的法律调整应侧重于加强经济自治权和明确上级国家机关的优惠政策两个方面。     

民族地区临毕业大学生的心理问题及对策

临毕业大学生作为大学生中的特殊群体,背负着来自于学习、择业等方面的压力,容易引发诸多心理困扰,甚至出现心理疾病。文章采用个案研究方法,着重探讨了目前我国民族地区临毕业大学生主要心理问题,并从社会工作介入角度提出了问题的解决思路。     

西部边疆少数民族地区农村小学教师科研现状的调查及思考

教育科研是提高教师教学质量的有力途径,通过问卷调查和访谈,西部边疆少数民族地区农村小学数学教师在进行教育科研活动方面存在许多问题,具体反映在:对教育科研有严重的畏难情绪和较强的自卑心理;对教育科研的重要性认识不到位,自觉性、主动性不够,不能很好地处理教学与科研的关系;教师缺乏教育科研相关理论知识;缺乏强有力的外部支持等;从而造成教师科研水平低,科研能力薄弱。因此,要加强宣传与组织,增强科研活动的自觉性、主动性;增加教育科研投入;强化教师培训,拓宽培训途径;注重创设良好的教育科研氛围等。