惩罚与净化——《我弥留之际》中意象原型解读

福克纳是美国20世纪最有代表性的作家之一,作者在《我弥留之际》中运用了大量《圣经》意象原型,其中＂水＂与＂火＂的意象给读者留下深刻印象,作者通过运用这些意象使作品更具感染力,表达了自己对人类战胜一切苦难的坚定不移的信心。     

“世间只有情难拆”--《萤窗异草》女性人物形象分析

在《萤窗异草》中,以“至情”为基点,以狐鬼精魅为外壳,长白浩歌子为我们勾勒出的一系列为爱所困、为情所苦的各色女子形象尤其引人注目。根据这些女子用情深浅及其主导性格,我们可将她们分为痴情而贤德、多情而貌美、至情而聪慧、妖冶而无情四大类。     

图像时代教科书“以图育人”:机遇、挑战与应对

人类初始的图像追求、社会的图像化存在、数字技术赋能图像设计与传播,以及图像符号本身蕴含的教育功能,给图像繁盛时代的教科书“以图育人”提供了机遇。同时,教科书“以图育人”也面临图像陷阱、师生图像素养欠缺以及图像“解码”方法单一的挑战。应对策略在于:正确把握教科书图像的价值赋意,增强“以图育人”的自觉性;加强师生图像素养培育,为“以图育人”提供能力保障;采用灵活多样的图像解读方法,丰富“以图育人”效能以及利用好教科书的多维图像,拓展“以图育人”的多元路径。     

“狼之子”的正反想象：杰克＆#183;伦敦眼中的中国移民

杰克＆#183;伦敦一生共创作了六部有关中国和中国移民形象的作品,既有对中国丑化的一面,也有对中国理解、同情的一面。虽然摆脱不了种族主义的阴影,但其更为理性的思考与更为客观的描述使得他对中国、对中西文化之间的交流做出了巨大的贡献。本文将从杰克＆#183;伦敦自身的心理因素和所处的社会历史背景来探讨他对中国移民形象正反想象的原因。     

论《女仙外史》对《三国志演义》的接受

《女仙外史》是清初颇有影响的一部靖难题材小说,其创作受前人小说与史书的影响颇大。其中,在小说方面主要受《三国志演义》的影响,包括《三国志演义》的蜀汉正统思想影响了《女仙外史》的建文正朔思想,《三国志演义》中的诸葛亮形象影响了《女仙外史》中的吕律形象。同时,《三国志演义》的虚构情节方式也影响了《女仙外史》。这些方面的影响,是我们解读《女仙外史》在清初颇为流行及其表达的遗民心态的一把钥匙。     

瓮底的世界——试论福克纳小说中的瓮及相关意象

在福克纳的小说创作中,象征隐喻这一写作手法的运用十分引人注目。在他的作品中古瓮以及与瓮相关的这一意象群的出现与其受济慈的《希腊古瓮颂》的影响密切相关,也带有明显的自我经历的痕迹,从中可以解读出在肉体、温情、时间和理想等层次上的多重涵义。总体而言,这组意象构成了一个比较完整的体系,体现了福克纳的人生体验及其对文学创作的理解。     

Exploring the validity of assessment in anatomy: Do images influence cognitive processes used in answering extended matching questions?

Assessment is an important aspect of medical education because it tests students' competence and motivates them to study. Various assessment methods, with and without images, are used in the study of anatomy. In this study, we investigated the use of extended matching questions (EMQs). To gain insight into the influence of images on the validity of test items, we focused on students' cognitive processes while they answered questions with and without images. Seventeen first‐year medical students answered EMQs about gross anatomy, combined with either labeled images or answer lists, while thinking aloud. The participants' verbal reports were transcribed verbatim and then coded. Initial codes were based on a task analysis and were adapted into final codes during the coding process. Results showed that students used more cues from EMQs with images and visualized more often in EMQs with answer lists. Ready knowledge and verbal reasoning were used equally often in both conditions. In conclusion, EMQs with and without images elicit different results in this think aloud experiment, indicating different cognitive processes. They seem to measure different skills, making them valid for different testing purposes. The take‐home message for anatomy teachers is that questions without images seem to test the quality of students' mental images while questions with images test their ability to interpret visual information. It makes sense to use both response formats in tests. Using images from clinical practice instead of anatomical drawings will help to improve test validity. Anat Sci Educ 7: 107–116. © 2013 American Association of Anatomists.     

意象之维——闻一多诗的生命意识读解

闻一多是一个把生命当作诗,以诗来书写生命的诗人。孤独、家园与死亡是他诗中生命意识之表现最为突出的几个侧面。通过对这几个意象系统的精心营构,闻一多为我们展示了一个个丰富复杂的生命世界和一幕幕斑驳陆离的生命场景。透过意象之维,可以读解闻一多诗中的生命意识。     

新世纪影像中的民族形象建构——从《赛德克·巴莱》的几点争议说起

电影《赛德克·巴莱》虽然存在诸多争议,但是在民族形象构建方面却有着独到之处,值得大陆电影借鉴。正面民族形象的建构命题,是影视艺术所应承载的最基本的国格,却是当代电影正被忽视和悬置的一个命题。     

论稼轩词军事意象及其当代意义

辛弃疾词作中的兵器类意象、动态军事意象和军人类意象这三大突出军事意象,不仅显示了辛词的个性特色,而且蕴含了词人独特的情怀。军事意象体现了辛弃疾感人肺腑的末路英雄情怀,同泽同袍的高尚友情和矢志不渝的报国情怀。同时辛词的军事意象还阐发了一些现代意义,对当代中华民族实现中国梦有一定的精神