从交际中的语用失误看文化教学

本文从语用学角度,分析了语用失误及其原因,从理论和实际两方面阐述了文化教学的重要性及其对课堂教学的影响,并就如何加强文化教学作了实际探讨。     

Error Correction in the Classroom

Making errors is inevitable in learning a second language.This paper discusses the following questions concerning errors correction in the classroom:Whether to correct errors,what time to correct errors,who corrects errors and how to correct errors respectively.     

运动员机能评定中的误区

通过文献资料法,对近年来监控运动员身体机能状态的方法进行概括,并着重对生理生化指标方法的研究情况作了综述,同时指出机能指标在评定应用中的误区,为运动训练提供理论依据.     

少数民族学生介词误加偏误分析

以中介语理论为依据,探究在汉语学习的初级阶段,少数民族学生介词误加偏误的各种表现形式,并提出了介词教学的有效方法。     

日语提示助词“も”和“でも”的用法辨析

有很多学习者和教学者在为弄不清日语中“も”和“でも”这两个提示助词的具体用法和区别而困扰,而相关资料却极少。基于此现象,本文就“も”和“でも”的用法异同作了深入的阐释对比。     

关于“钠”性质的常见错误及原因分析

钠的性质在中学化学中十分重要,但现行教材及教参对其存在许多错误的认识,本文就常见的错误进行了剖析.     

加强科技英语教学以提高英语应用能力

通过分析科技英语的重要作用，论述加强科技英语教学的必要性和重要性，并举例说明忽视科技英语学习易犯的错误，进而提出加强科技英语教学的措施，对改进科技英语教学和提高学生的英语应用能力具有参考价值。     

化工类论文编校过程中常见疏漏分析

在化工类论文稿件中,常常出现一些编辑在编校时容易忽略的错误。这些错误通常是编辑规范外、专业领域内的错漏。对这些错漏进行了分类,并对各类疏漏予以举例分析。认为如果编辑具备一定的专业知识和高度的责任感,是可以发现这些错漏的。     

英语教学中语音错误的纠正

语音教学是英语教学中重要的一部分但也是教学中的弱项。学生在输出语言时会高频率地出现错误,老师对待错误有不同的观点并且有不同的纠错策略。这篇文章主要探讨错误的定义,何种错误值得老师花时间去纠正以及如何系统地纠正这些错误。旨在帮助老师形成对待学生语音错误的正确态度以及有效的纠错策略。     

为我国《民法通则》英译本指误

作为我国的一部法律,《民法通则》的遣词造句应遵循一定的规则。将之翻译成英文,其行文还要符合英语国家法律条文的表达习惯。但是由我国立法机关翻译的《民法通则》英译本,却存在很多用词及语法方面的错误,应该及时予以改正,否则贻害无穷。