全文获取类型
收费全文 | 120681篇 |
免费 | 764篇 |
国内免费 | 781篇 |
专业分类
教育 | 95440篇 |
科学研究 | 8887篇 |
各国文化 | 71篇 |
体育 | 8532篇 |
综合类 | 7346篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 1927篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 115篇 |
2022年 | 857篇 |
2021年 | 2371篇 |
2020年 | 3247篇 |
2019年 | 2191篇 |
2018年 | 547篇 |
2017年 | 584篇 |
2016年 | 687篇 |
2015年 | 2934篇 |
2014年 | 8136篇 |
2013年 | 7732篇 |
2012年 | 11249篇 |
2011年 | 11319篇 |
2010年 | 7380篇 |
2009年 | 6467篇 |
2008年 | 7394篇 |
2007年 | 9096篇 |
2006年 | 8447篇 |
2005年 | 7443篇 |
2004年 | 6288篇 |
2003年 | 5449篇 |
2002年 | 4474篇 |
2001年 | 3598篇 |
2000年 | 2005篇 |
1999年 | 806篇 |
1998年 | 408篇 |
1997年 | 300篇 |
1996年 | 252篇 |
1995年 | 125篇 |
1994年 | 103篇 |
1993年 | 69篇 |
1992年 | 50篇 |
1991年 | 15篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 3篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 6篇 |
1978年 | 7篇 |
1977年 | 3篇 |
1976年 | 9篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
谢海燕 《临沧师范高等专科学校学报》2006,(1)
通过以《积极的生活选择》为蓝本对中等职业技术学校学生进行生活技能训练,结果显示学生的知、信、行有明显的转变,提示生活技能训练是中等职业技术学校预防、干预学生问题行为较好的方法,同时对中等职业技术学校如何进行学生生活技能训练提出了建议。 相似文献
72.
加强实践教学改革 促进农业职业教育发展 总被引:2,自引:0,他引:2
农业高职教育的根本任务是培养生产第一线的高等技术应用性专门人才。要实现这一培养目标,必须加强实践教学,切实培养学生的职业技能,以促进职业教育改革发展。本文分析了实践教学的涵义、任务及当前高职实践教学的现状,提出了加强高职教育实践教学的对策。 相似文献
73.
教育过度:谁得益,谁受损? 总被引:1,自引:0,他引:1
陈方红 《江西蓝天学院学报》2006,(4)
教育过度自20世纪70年代产生以来,已为西方学界广泛研究。对于教育过度的社会影响在国内外学界已有论者进行了一些探讨。在此,笔者主要基于社会学的视野,审视教育过度对教育投资者和国家的影响。 相似文献
74.
蒋贤荣 《南京特教学院学报》2006,(2)
开放性美术教学就是通过命题形式、题材形式、教学内容、教学程序和教学评价的多维度开放,引导学生用基础的艺术形式去表现内心情感、陶冶情操、提高审美能力,从而达到认识、操作、情感和创造的整合,为学生全身心参与学习创造条件,对提高学生的美术素养有着重要作用。 相似文献
75.
徐维琳 《扬州工业职业技术学院学报》2006,(1)
注重指导学生掌握正确阅读方法,使他们广泛、快捷地获得知识,是语文教师责无旁贷的。最佳阅读方法是:通揽全篇,寻觅精华的泛读与咬文嚼字、钻透精髓的精读相结合。 相似文献
76.
勾文明 《铜仁职业技术学院学报》2006,(1)
高职院校《应用写作》教学的主动发现、主动发展,旨在确立以学生发展为本,培养学生的实践能力,变学生的被动发展为主动发展,让学生在实践探索中形成自我感悟,获取新知识。 相似文献
77.
对《使用汉字数字的优点》一文的主张“在版物上凡是可以使用汉字数字而且又很得体的地方,应尽可能地使用汉字数字”提出了异议。 相似文献
78.
将表象训练的原理运用于背越式跳高技术的教学过程中,为改进传统的教学方法,提高教学质量进行了有益的探讨和尝试. 相似文献
79.
刘艳 《山西师大体育学院学报》2001,16(3):48-49
文章重点论述了篮球教学中培养和激发学生学习兴趣的重要性,并介绍了如何培养兴趣的方法手段,可供参考. 相似文献
80.
体育教学与智育教学是不同“类”的教学。体育教学的内容是关于行为操作的方法体系;体育教学内容的动作技术是一种“外在”的行为要求;体育课是以“学生为中心”的自我体育实践;体育课的教学程式是“四环教学法”。 相似文献