优化教师教育工作 促进教师专业发展

优化教师教育工作,促进教师专业发展,是“十一五”期间教师教育的核心和价值取向。在区域教师教育工作中,应始终贯穿研训一体、校本研修、教师教育现代化的发展理念,统筹规划、明确目标、落实责任、注重内涵,积极探索远程研训,着力开发研训专题,扎实推进教师教育工作。     

我国教育信息化政策组合效果评价（1993—2019）

政策组合因其能产生“一加一大于二”的效果而受到多方关注。在回顾政策组合理论的基础上,从政策主体和政策要素维度建立分析框架,使用综合性、一致性和均衡性指标评价了1993—2019年间三组教育信息化政策的组合状况。研究结果显示：我国教育信息化政策组合所涉及的部门逐渐增多,形成了以教育部为核心的联合制定网络;政策目标组合的综合性、一致性、均衡性变化幅度较小,呈现出较高的稳定性;政策对象组合和政策工具组合的综合性、均衡性增幅显著,一致性波动较大。深入分析后发现,既有政策组合存在制定主体跨部门联动不足,政策目标更多彰显“成事”价值导向,建设对象追逐显性绩效明显,工具使用过度依赖权威工具等问题。未来政策组合的改进可采取以下策略：加强部门联动,突出人本价值,强化内涵要素建设,提升工具使用针对性。     

论科学化运动训练的前沿观念

采用文献资料法,逻辑分析法,对近年来运动训练领域颇有影响的“以人为本”训练理念、项群训练理论、“三从一大”训练原则、计算机技术的广泛应用、心理教育等前沿观念进行总结与分析。     

《论语》中同义词辨异

《论语》是古代汉语的典范, 它的词汇对后代产生过巨大的影响。而同义词的丰富是语言丰富的一种反映,《论语》中的同义词不仅数量多而且基本上具备了当代同义词的类别, 对这些同义词进行分析可以加深对古汉语同义词的认识。     

我国竞技健美操混双项目竞技水平分析

为了使我国的竞技健美操在今后的比赛中获得更好的成绩,有必要对以往的混双项目的高水平队的竞技能力与我国进行对比分析,采用文献资料法、问卷调查法、对比分析法和数理统计法,通过对近两届世界锦标赛中混双前五名队的成绩的对比分析,探索相应的提高措施和对策,旨在为我国的混双项目能更快、更强的发展,在今后的世界健美操比赛中获得奖牌提供理论支持。     

曲水兰亭 风雅古今——论东晋兰亭雅集之传播效果

东晋永和九年上巳节,王羲之等人在兰亭雅集,留下了两篇序文和37首兰亭诗。如果从后代传播效果上看,兰亭在不断的传播过程中,逐渐形成了文人雅集的经典范式;雅化了上巳习俗的文化内容;作为一个独特的文化符号与意象,兰亭也成为后世文人浪漫的文化记忆。而王羲之《兰亭集序》行云流水、令人叹为观止的书法则加速了兰亭雅集的文化传播。     

“先富→后富→共富”理论的逻辑论证

在社会主义本质论断中"共同富裕"是社会主义的奋斗目标,但在实现共同富裕这个目标的过程中已经产生了"两极分化"现象。党的"十八届三中全会"提出:市场在资源配置中起决定性作用,尊重、提升了市场在社会主义经济运行中的地位,激烈的市场竞争利弊共存,"两极分化"现象是否会越演越烈?我们必须给予否定,由"先富→后富→共富"的逻辑思路展开论证就是有力的证明。     

不同温拌剂对沥青混合料路用性能的影响

以AC-25 HMA为参照,通过室内试验,对比分析Sasobit WMA、Aspha-min WMA的高温稳定性、低温抗裂性能、水稳定性等重要路用性能。试验结果表明：相比HMA,Sasobit WMA、Aspha-min WMA的高温稳定性均显著增加,动稳定度分别提高为59.7%和31.6%;低温抗裂性均有所降低,低温弯曲破坏应变降低的幅度在2%以内;Sasobit WMA水稳定性变化不大,掺抗剥落剂后水稳定性基本接近HMA,而Aspha-min WMA水稳定性即使掺抗剥落剂仍不能满足规范要求。     

全纳教育理念及其在我国的实践反思

全纳教育是当前全球教育的一种重要教育思潮,也是国际教育研究领域的一个新课题。作为一种新的全球教育思潮,我国对它的研究仍处于起步阶段。因此,了解全纳教育的来龙去脉,把握其实质,通过学术梳理与实践反思,重新审视当前我国全纳教育实施中的矛盾与困惑,探求对策与思路,是我国全纳教育理论研究与实践探索的题中要义。     

论英语教学中对英语国家文化的学习和本国文化的坚持

全球化环境促使英语作为一项交流工具而迅速普及。本文从文化与语言的角度，先提出在英语学习中怎样融入文化，接下来探讨中外文化的相互关系和影响，并提出了坚持中国文化，吸收外国文化，确立中式英语体系以适应国民要求和体现国家特色的主张。