全文获取类型
收费全文 | 26486篇 |
免费 | 292篇 |
国内免费 | 311篇 |
专业分类
教育 | 17395篇 |
科学研究 | 3060篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 2471篇 |
综合类 | 1311篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 2844篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 37篇 |
2022年 | 148篇 |
2021年 | 266篇 |
2020年 | 426篇 |
2019年 | 318篇 |
2018年 | 220篇 |
2017年 | 258篇 |
2016年 | 339篇 |
2015年 | 653篇 |
2014年 | 2041篇 |
2013年 | 1755篇 |
2012年 | 2521篇 |
2011年 | 2576篇 |
2010年 | 1795篇 |
2009年 | 1754篇 |
2008年 | 2020篇 |
2007年 | 2444篇 |
2006年 | 2232篇 |
2005年 | 1720篇 |
2004年 | 1199篇 |
2003年 | 934篇 |
2002年 | 611篇 |
2001年 | 435篇 |
2000年 | 201篇 |
1999年 | 57篇 |
1998年 | 35篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 4篇 |
1977年 | 5篇 |
1976年 | 3篇 |
1957年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
论高校图书馆干部队伍的考核 总被引:7,自引:0,他引:7
高校图书馆干部队伍的考核,是新时期搞好图书馆管理的重要举措。充分认识考核的必要性,全面掌握考核内容,准确实施考核方法,是做好考核工作的重要环节。高校图书馆应根据自身的实际,坚持和完善干部队伍的考核制度。 相似文献
172.
图书采访策略的实践性探讨 总被引:2,自引:1,他引:2
本根据我馆采访工作实践,从影响因素,原则制定和策略实施三个方面阐述了高校图书馆图书采访策略。认为这是一项系统工程,要通过对服务对象、服务目标、馆藏特色、经费情况、出版发行动态等方面情况的调查研究,作出综合的分析和判断,是一个合理、科学地配置献资料的过程。 相似文献
173.
外文期刊利用率低是各高校图书馆普遍存在的问题,文章对造成外文期刊利用率低的原因进行分析,并提出了相应对策。 相似文献
174.
传播图景中的制度——由英尼斯的媒介理论谈起 总被引:3,自引:0,他引:3
本文分三部分 ,第一部分认为 ,在英尼斯的媒介理论中 ,对制度层面的论述是单向和不充分的 ,需要给予补充。第二部分对审视传播媒介与制度系统关系的各种理论视角做了归纳和解释。第三部分提出传播现象的制度分析框架 ,并以舆论的形成为例进行了分析。作者认为传播制度对于传播媒介和社会生活的正常运转具有重要意义 ,并通过制度分析提供了一种可以“去魅”的解释。 相似文献
175.
新的理念将敲开高校图书馆的大门--高校图书馆向社会开放再思考 总被引:1,自引:0,他引:1
文章对我国高校图书馆向社会开放20余年来的历史作了客观的评价,肯定了成绩,分析了存在的主要问题.提出了网络时代高校图书馆向社会开放新的思考。 相似文献
176.
学科矩阵组织模式和分布式管理在高校图书馆管理中的应用 总被引:6,自引:2,他引:6
本文客观系统地分析了高校图书馆组织管理中存在的阻碍图书馆发展的因素,提出了建立学科矩阵管理组织模式,用分布式管理方式来处理高校图书馆与各院系资料室之间的关系等发展措施。 相似文献
177.
网上咨询服务是网络环境下图书馆信息服务纵深化的主要方式。本文通过对6所大学图书馆的Web调研,提出了目前通信电子类院校图书馆网上咨询服务的主要形式和特点,并就强化网上咨询服务提出了若干对策。 相似文献
178.
179.
当前高校内部治理中教师权利的实现总体水平偏低,原因主要在于教师的权利意识、权利能力、责任感以及高校关于权利实现的制度保障等方面水平不高。要促进高校内部治理中教师权利的实现,须以高校教师权责意识整合与培养为逻辑起点,以提高教师的权利能力为基本条件,以"学术本位"、"民主协商"的组织文化建设为方向和根本,以治理主体权利配置与权利保障制度的完善为关键环节。 相似文献
180.
创建学系组织并逐步形成现代学系制度,是美国高等教育的重大创新。自18世纪60年代开始,学系已成为美国大学标识教师身份的管理工具;到19世纪20年代,以弗吉尼亚和哈佛大学为代表的部分高校开启了学系组织化的初步探索;1890至1910年美国大学趋于普遍建立学系组织,学系的重要地位以及现代学系制度得以正式确立。学系在美国大学的诞生与发展是众多力量合流的结果,学系的诞生与发展延续了德国大学讲座制的专业主义精神与知识分化逻辑,为美国大学全面提升治理水平、办学质量与规模效益,为迎接高等教育大众化与轴心时代的到来提供了组织架构与制度安排,产生了深远与广泛的影响。 相似文献