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971.
论大学生安全的构成与保护 总被引:2,自引:0,他引:2
韩红根 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(2):76-79
大学生安全由人身安全、学业安全、财物安全和心理安全等构成。大学生自我保护能力弱,安全易受侵害;有强烈的安全需要,受害后伤害明显;安全知识缺乏,安全素质偏低;处于成长期,社会免疫能力弱。大学生安全事关其身心健康和全面发展,事关学校和社会的安全稳定以及家庭幸福,学校、家庭和社会应积极开展安全教育,大力加强安全管理,构建校社防护体系,大力加强防护训练,落实安全防护措施,有效地保护好大学生的安全。 相似文献
972.
全球范围内的体育信息网络化是体育现代化的鲜明标志,体育信息传播控制力和影响力迅速扩展到虚拟空间,体育信息资源和体育信息服务显得尤为重要。必须加强高校体育信息资源的开发和信息资源服务体系,制定体育信息化标准与服务规范,在实践中逐步形成具有中国特色高校体育信息服务工作的新体系,主动适应高等教育改革和发展的需要。 相似文献
973.
20世纪90年代中期兴起的纽曼研究注重其大学思想对现实的批评价值,这在客观上削弱了对纽曼意义的深入理解。在纽曼研究的热度消退后,采用文本分析的方法,根据纽曼《大学的理想》一书对其思想进行结构性分析,梳理出贯穿其中的真理、道德、理性、普遍知识、自由知识、自由教育等六个核心概念,并据此对纽曼大学思想的意义进行重置。除了已得到普遍认识的自由教育的意义之外,纽曼思想还应该包括更为根本性的理性与道德关系、个人自我与外部世界关系这两层被忽视的意义。后两者对现时大学及其困境作哲学层面上的思考,勾连个人、社会、知识与大学的联系具有重要的基础性价值。 相似文献
974.
在高师教育中实现“教书育人能力”的再生产——如何在高师教育中培养学生的教书育人能力 总被引:1,自引:0,他引:1
“教书育人”是每一位教师都应当具有的基本能力,也是高等师范教育培养的最终目标,但是我国师范教育本身对于师范生“教书育人”的培养并未曾引起教育研究者的关注。因此,如何将“教书育人”这种教育、教学能力有效内化于每一个师范生的能力结构中实现“教书育人能力”的有机传承,为他们以后的教育、教学工作奠定良好的基础,是现代师范教育研究、实践应当注重的环节。本文就这一问题进行探讨,并试图通过研究高等师范教育存在的实际问题,提出相应的解决策略。 相似文献
975.
高校贫困生存在着人际交往障碍、抑郁、焦虑、自尊与自卑的矛盾等心理问题,如果得不到及时的疏导和诊治,有可能酿成严重的社会问题。因此,我们应采取以下管理策略,提高其心理健康水平:建立以贷学金为主的混合资助模式,健全高校贫困生心理健康教育和管理体系,实行完全意义上的学分制。 相似文献
976.
尹兰 《遵义师范学院学报》2003,5(1):90-91
通过对遵义师范学院在校大学生到图书馆借阅文献的次数、阅读场所及时间、利用目录的情况等方面所进行的一次书面调查,探讨了高校学生的阅读规律、阅读效率,并提出了改进工作的若干措施。 相似文献
977.
如何利用现代教育技术培养创新型人才 总被引:3,自引:0,他引:3
袁金光 《中国教育技术装备》2006,(3):53-54
创新人才就是能够以创造性活动.创造出新的物质和精神成果的人。通过网络学习,学生的学习效率得到了极大的提高,同时他们的求知欲也被激发出来。 相似文献
978.
当前我国高度重视发展健康事业,积极推进健康中国建设。作为健康中国的重要保障,医疗卫生人才队伍愈发受到重视。高校毕业生是进入医疗卫生单位的主力军。采用6次全国高校毕业生就业状况抽样调查数据,探究进入医疗卫生单位的毕业生群体特征及时间趋势,以及影响毕业生选择医疗卫生单位的显著性因素。研究发现,在时间趋势上,进入医疗卫生单位的男性毕业生占比有所下降,毕业生学科背景日益多元,毕业生的人力资本水平较高且有所提升,就业满意度较低且呈现一定波动但整体上表现为上升。从就业选择来看,高校毕业生对医疗卫生单位的就业偏好存在显著的学科、性别和城乡差异,所学专业与兴趣吻合、求职时重视职业的稳定性显著影响毕业生选择医疗卫生单位就业。 相似文献
979.
高健达 《河北能源职业技术学院学报》2002,2(2):31-32
随着中职教育(中专、技校)招生和分配制度的改革,给在校生的心理带来很大的冲击。因为正处在人生的新的转折时期,加之心理发展不成熟,所以就会出现各样的心理困惑。主要表现为:不能在变化中把握自己,认识事物;不懂得矛盾的普遍性与特殊性,表现出盲动性:不懂得事物的因果关系,表现出散漫性。 相似文献
980.
韦毅 《南京晓庄学院学报》2004,20(2):30-35
高深知识是大学构成的基本元素 ,也是大学发生、发展和演变的根据 ;大学构成的基本要素如教师、学生和学科、办学条件等 ,大学之基本职能如培养人才、科学研究和服务社会等 ,方方面面 ,无不可从高深知识角度进行识读 ,从而加深对大学的了解 相似文献