全文获取类型
收费全文 | 40514篇 |
免费 | 457篇 |
国内免费 | 352篇 |
专业分类
教育 | 31672篇 |
科学研究 | 2357篇 |
各国文化 | 92篇 |
体育 | 2491篇 |
综合类 | 2700篇 |
文化理论 | 20篇 |
信息传播 | 1991篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 65篇 |
2022年 | 202篇 |
2021年 | 623篇 |
2020年 | 746篇 |
2019年 | 410篇 |
2018年 | 219篇 |
2017年 | 232篇 |
2016年 | 313篇 |
2015年 | 877篇 |
2014年 | 2537篇 |
2013年 | 2034篇 |
2012年 | 3064篇 |
2011年 | 3402篇 |
2010年 | 2562篇 |
2009年 | 2420篇 |
2008年 | 3083篇 |
2007年 | 3568篇 |
2006年 | 3539篇 |
2005年 | 2920篇 |
2004年 | 2350篇 |
2003年 | 2101篇 |
2002年 | 1600篇 |
2001年 | 1241篇 |
2000年 | 709篇 |
1999年 | 199篇 |
1998年 | 88篇 |
1997年 | 70篇 |
1996年 | 67篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
中国古代目录学是一门成熟的学科吗? 总被引:1,自引:0,他引:1
迄今为止的中国古代目录学研究虽然取得了一些成绩,但由于学科的理论畛域不明确、研究方法上多重视历史的还原而不是理论的重建、因不能提供意义创造,导致中国古代目录学尚不是一门成熟的学科。文章最后指出了应努力的方向。 相似文献
152.
近代竞技运动发轫于英国的背景解读 总被引:4,自引:0,他引:4
产业革命以后 ,随着机械在产业方面所占的比重急剧上升 ,有关人们身体的运动 ,在英国大众的生活中成了基本的要求。本文从英国民族心理特性、产业社会生活方式、政治制度和自然条件等角度 ,探索了奠定英国近代竞技运动发轫的历史轨迹 相似文献
153.
结合《中国科学院图书馆图书分类法》、《国会图书馆分类法》,对《中国图书馆分类法》“畜牧”类目的体系结构、部分下位类进行了比较研究。 相似文献
154.
毛卫国 《广州体育学院学报》2002,22(5):58-59
对2002年太平洋保险杯广州队、挪威队、美国队、德国队4个队的女于足球比赛进行了调查研究,初步探讨了中国女于足球队在运用射门技术方面的特点,以期为中国女足今后展开有针对性的训练提供参考资料。 相似文献
155.
现代奥林匹克运动现状与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
伴随着人类社会的发展,现代奥林匹克运动会自诞生之日起,已走过了一百多年的岁月。到今天,奥林匹克运动已成为举世瞻目的体育现象,五环标志和奥运会早已被全世界熟知。但一百多年来,它也曾几度陷入危机,也曾产生过许多问题。然而,奥林匹克运动领导人挥斧改革、去除陈疾,使它继续前进。跟上时代步伐、迎合社会需求,是奥林匹克运动永保生机昂扬的秘诀。 相似文献
156.
中泰拳术曼谷站对抗赛技术特点分析 总被引:3,自引:1,他引:2
在对中泰拳术历史背景进行全面比较的基础上,通过观看中泰拳术对抗赛,以加深对两国拳术技击特点的了解。同时对比赛中所出现的技击动作进行数据统计分析,以促进我国散手技术的更新和完善。 相似文献
157.
美国、中国体育经纪人之比较研究 总被引:4,自引:0,他引:4
通过对美国、中国体育经纪人的内涵、表现出的经纪特点、管理的机制和内容、以及运作方式的比较分析,从美国体育经纪人的经纪过程当中,吸取营养,取得经验,找出我国体育经纪人目前存在的问题,提出解决的方法,为促进我国体育经纪人的发展提供参考。 相似文献
158.
洪亮 《扬州教育学院学报》2002,20(3):79-80
本文分析了现代教育技术素质的内涵和加强师范生现代教育技术素质培养的重要性 ,并提出了具体的措施。 相似文献
159.
汪国富 《天水师范学院学报》2002,22(6):35-37
大地湾遗址是我国仰韶文化时期一处典型的母系氏族公社的聚落遗址。根据其一、二期文化遗存中出土的工具、房屋、墓葬等分析 ,这里是黄河上游地区一个以农业为主 ,兼营渔猎、采集、家畜饲养、制陶、纺织等手工业的重要文化遗存 相似文献
160.
孙绍华 《玉溪师范学院学报》2002,18(2):100-101
语文教学内容的多样性决定了教学方法应是多种多样的 ,所选择的教学方法好坏关键要看教学效果 ,某种教学方法在实践中应用的成功与否更多地取决于教师的学识水平。 相似文献