基于教与学的教学设计模式探索--对促进我市农村中小学现代远程教育(试点)教学应用的一点思考

农村中小学现代远程教育工程的实施,为农村中小学提供了丰富的教学资源和现代化的教学手段.针对远程教育工程"光盘播放点、卫星接收站、网络教室"三种不同的模式,重视基于教学资源的教与学的设计,是充分利用教学资源、优化教学过程、促进教学应用的一种有效方式和途径.     

建设项目全过程跟踪审计探讨

建设项目全过程跟踪审计是接受业主委托,对工程项目进行全过程的跟踪审计工作。其具体内容包括在工程招标阶段协助业主起草招标文件提供咨询服务;在工程施工阶段参加图纸会审,现场勘查,隐蔽工程验收,工程变更、洽商、签证的确认,工程进度拨款的控制,以及最后对工程结算进行的审核。对工程进行全面、详细的跟踪审计工作,协助业主实现建设项目投资控制目标,以便最大的发挥业主投资效益。     

知识经济时代高校档案的现代化管理

知识经济时代推动了高校档案的现代化管理进程。加大档案现代化管理的投入是做好档案工作的基本条件；加强档案现代化队伍建设是做好档案工作的根本保证；加快档案现代化管理进程，是做好档案工作的必要途径。     

高职大学语文写作教学的缺失

高职大学语文课程设置的目的是培养和提高学生的语文素质和职业素质,因此应用写作能力的培养是不容忽视的,但当前高职大学语文课程写作教学却严重缺失,如教材中写作教学内容的缺乏、教师写作教学观尚未建立、学生写作能力的不足。解决这些问题的关键在于调整、改革大学语文课程,如将写作内容纳入大学语文课程中,课后进行各种写作训练,在语文教学中将写作与其他学科或实践互动,等等。     

梅贻琦政治思想对其高等教育实践的影响

尽管淡化了自己的政治色彩,但深受欧美意识形态影响的梅贻琦,在长期教育实践中,贯彻了自由主义教育思想,在清华大学和西南联合大学推行民主管理;一生充满爱国主义理想,从事“教育救国”实践活动;具有强烈的时局观,勇于开拓、创新;同时也暴露了当时知识分子的两面性。     

CILT2000: Visualization and Modeling

CILT2000 helped VisMod evolve from a collection of local and distinct research and development efforts into a solid field of education. Previous intellectual efforts focused around a) modeling and simulation tools, b) visual explanation tools, c) visual data analysis tools, d) exploring student needs in the context of VisMod, and e) exploring instructional frameworks for VisMod. These focus areas have evolved in two main trajectories, representing the evolution of the field, the generalization trend, which seeks to identify general principles and guidelines for designing learning environments, and the equitable application trend, seeking to use knowledge gained in the field to leverage education in general.     

辛亥革命时期资产阶级革命派的政体设计反思

辛亥革命结束了在中国持续长达两千余年的封建帝制，在形式上确立了资产阶级民主共和制度。这一时期，为了维护这种民主共和制度，资产阶级革命派对当时中国政体的设计可谓煞费苦心。但不管是总统制，还是责任内阁制，都因设计上的不足，不能引导中国走向富强。     

初教专业历史课程设置及教学浅议

随教育事业的发展，素质教育的深入，三级师范已不能满足小学教育的需要，在一些教育发达地区已实现师范教育本科化。由于我省基础薄弱，最近几年才进行初教专业的探索，笔在承担初教专业历史教学任务，经过几年的探索性教学实践后，对我省五年制师范课程中关于历史课程的设置及教学方面应合理安排课程设计，采用较为合理的教学方法与手段，使学生知识理论与教学技能获得全面发展作一些探索。     

读宁肯的长篇小说《蒙面之城》

《蒙面之城》的主题非常严肃，它对现代文明进行了大胆的置疑和反叛，对生命本真意义进行了认真的探索，也蕴含着强烈的形而上的哲学意味，并且具有浓郁的文化人类学色彩。     

当代马克思主义哲学的几个理论问题

本文对当代马克思主义哲学的阶级性问题、发展问题以及马克思主义哲学的中国化问题，作了较为深刻的论述。文中的一些观点，如当代马克思主义哲学是世界性哲学、没有阶级性，马克思主义哲学在其中国化过程中实现了三次理论创新等，相信读者有见仁见智的评析。