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71.
论现代新儒学的产生 总被引:1,自引:0,他引:1
柴文华 《商丘师范学院学报》2004,20(1):14-20
现代新儒学的产生有着多层面的复杂原因:中国传统文化的危机构成中国近现代新儒学的事实前提和逻辑原点,而西方近代文化的危机则是新儒学产生的个别性和直接性根源;现代新儒学的产生也离不开它的“宿敌”——文化激进主义的刺激;现代新儒学作为文化保守主义的一员还与中国近现代的其他文化保守主义有着理论上的渊源关系。 相似文献
72.
中国现代远程教育质量论略 总被引:4,自引:4,他引:4
远程教育的教学质量应该由开展远程教育的机构、参加远程教育的学习者、社会来认可,而三者对教育质量的标准的认同必须统一。认定远程教育的质量标准是一项较为复杂的工作,需要经过科学研究,由国家权威部门制定或由行业制定国家认可的标准,同时由相关部门组成专家对开展远程教育的机构、学院进行经常性的评估。 相似文献
73.
天津市教育委员会课题组 《天津职业院校联合学报》2003,5(1):13-24
现代职业教育发展具有基础性、终身性、创新性和社会性的基本特征。通过理论分析 ,结合实践总结 ,遵循现代职业教育发展的客观规律 ,把天津市高标准职业教育体系建设推向一个新的水平 ,除继续坚持观念创新、体制创新和运行机制创新外 ,还需要进一步提升职业教育的发展目标并强化职业教育体系建设各项政策和措施 相似文献
74.
刘济敏 《青岛职业技术学院学报》2007,20(2):6-10
近几年青岛市把知识型员工作为城市发展的重要资源进行经营,采取多种有力措施致力于建设人才高地,形成了国内外人士普遍关注的“青岛现象”。开发和管理好知识型员工是扩大青岛开放程度、推销青岛城市形象、建设国际化大都市的决定性因素。青岛只有创造出良好的机制和文化氛围,才能赢得发展先机。青岛的希望在知识型人才,人才强则青岛强。 相似文献
75.
建构远程开放教育中自主学习的模式 总被引:4,自引:0,他引:4
马莹 《安徽广播电视大学学报》2006,(2):57-61
建构基于网络环境的自主学习模式对现代远程开放教育的教学理念和教学模式的改革意义重大。本文从建构主义理论出发,结合开放教育自主学习的特点,设计了包括交互式、协作式、个别化和自我监控学习过程在内的复合式自主学习模式。 相似文献
76.
中小企业对我国经济的发展发挥着重要的作用,但是融资难已经成为制约中小企业发展的突出问题。而入世给中小企业的发展带了机遇和挑战。分析入世给中小企业融资所带来的机遇,进而剖析中小企业融资难的原因,并提出相应的对策,以便中小企业抓住机遇,迎接挑战。 相似文献
77.
民营企业建立契约制度,是历史发展的必然选择,是构建和谐社会的客观要求,是企业自身发展的需要。建立契约制度的前提,是建立信用体系,树立法制观念,重塑道德规范,细化规章制度。通过建立契约制度,可以实现生产要素的有效组合,使企业组织功能更好发挥,有利于建立有效的激励机制,有利于生产关系适合生产力的发展,有利于构建和谐社会。 相似文献
78.
韦良 《湖州职业技术学院学报》2007,5(4):29-32
既有时代对于现代叙事诗的呼唤和深谙中国传统叙事诗现实主义精神的诗作者自身的创作要求与热情,又有西方叙事诗成熟写作经验的可资借鉴,而以白话为主要标志的现代语言的建立亦为新诗人自由灵便地进行叙事诗的创作提供了完全意义上的可能,于是,这些有利因素一起促成了现代叙事诗在20世纪前期中国文坛的成功出场。 相似文献
79.
张可礼 《临沂师范学院学报》2004,26(1):48-52
一百年来,中国古代文学史的编写工作虽然取得了突出的成绩,但还存在着一些不足。要弥补这些不足,应注意四个方面的问题:一是保持多元的格局;二是开阔视野,拓展内容;三是体现当代精神,吸收新的研究成果;四是重积累,循序渐进。这样才能真正展示中国文学发展演变的真实面貌,揭示中国文学发展的内在规律。 相似文献
80.
谈企业核心竞争力的管理 总被引:1,自引:0,他引:1
企业核心竞争力是企业获取竞争优势的来源和基础,加强对企业核心竞争力的管理并不断提升企业核心竞争力,就能使企业长期保持自己的优势。 相似文献