中国电影植入式广告运作模式问题与对策研究

电影植入式广告运作模式大体可分为场景植入式、语言植入式、情节植入式、形象植入式。中国电影植入式广告由于起步较晚,其运作模式还很不成熟,存在很多问题,如方法过于简单,内容过于浅白,手段过于生硬,效果过于突兀,分寸掌控不当,商业色彩过浓等。针对这些问题,可以丰富植入式广告的运作模式,强调品牌与内容的自然结合,坚持内容为主、受众为本的原则,实现商业与艺术的有效平衡;加强对植入式广告的法律监管,建立相关的行业准则。     

“优秀教师教学观摩课”促进教师专业成长的探析

本文通过对优秀教师教学观摩课中授课教师的有效教学模式及有效教学策略进行观察总结,概述了教学观摩课对教师专业成长的促进作用。     

初中数学课"分层合作教学"的基本模式和操作策略

“分层合作教学”是分层教学与合作学习在课堂教学中的有机结合，它以“展示目标 自主学习→合作解疑→小组竞练→巩固提高”为基本模式，以“学生动态分层、教学目标分层、划分小组、分层备课、分层教学、分层作业、分层考核、分层评价”为操作策略，它既能充分体现“不同的人在数学上得到不同的发展”的新课程理念，又能培养学生的合作意识、合作技能和管理能力。     

渐变结构复合腔的冷腔多模分析

章利用耦合模理论，在考虑多模共存且相互耦合的情况下，对温变结构复合腔进行了冷腔分析，计算了H51－H52模式对下，各个模式的耦合及场幅值分布情况，分析了多模耦合对渐变复合腔的Q值及幅值分布的影响。结果表明，电波模式E51对该复合腔的特性有很大的影响。     

对商丘师院建立课内外体育俱乐部的调查研究

以商丘师院896名学生为调查对象,对公体部建立课内外体育俱乐部进行调查研究．结果表明,绝大多数学生是以兴趣爱好选择俱乐部,对建立课内外体育俱乐部和教师的责任心与业务水平,以及掌握健身方法和教学目标的实现等持肯定态度．改革取得了初步成效,但课外体育活动的开展尚显不足．今后亟待需提高场地器材建设速度,调整师资结构,补充师资力量,缩小师生比,建立更多的体育俱乐部,并适当调整上课时间,为学生终身体育意识的形成创造条件．     

历史风尚与人文价值之辨——《文心雕龙·体性》再解读

《体性》篇的内涵长期以来基本定位于"风格论"研究。话语修辞视角的引入,将历来被视为一种普适性的艺术风格研究还原至历史文化语境,展现出刘勰"八体"论述中内隐的两种类型模式:"八体屡迁"型与"八体归位"型,以及"明才实学"与"明学实才"的颠倒论证现象。该篇中所存在的这种话语修辞现象,隐现出了刘勰以人文价值理性对抗的历史风尚时潮的思想立场。     

英语阅读整体教学——图式理论视角

通过对图式理论的发展、图式的分类以及阅读模式的探讨,提出了以图式理论为依据和结合传统阅读教学的新方法一英语阅读整体教学.英语阅读整体教学把传统的阅读观念、心理学观点和一些全新的认知心理学、语言学等融合起来,利用图式理论提高学生的语言能力和交际能力.     

关于建国后十七年教条主义文学批评的思考

建国后十七年文学批评中存在的教条主义之风,既与时代政治的控制制导有直接的关系,同时也体现出传统积淀的思想意识和思维判断特征,可谓是外在的政治权威意识与内在的政治依附性心态相互作用的结果。这种批评思维模式首先从对电影《武训传》的批判中显示出来。随着政治上左倾思潮的发展,文学批评的教条主义操作愈加武断化、简单化,发展到极端便使文学批评完全失去了批评主体的主观能动性,由教条主义文学批评走向政治性的、不讲道理的批判,从而离文学批评的本质越来越远。     

英汉思维差异对大学英语写作句型准确性的影响

高校大学生在英语写作中存在很多问题,其中不少问题的根源在于不够了解英文的表达习惯及其与汉语的差异。本文从学生作文中常见的句子问题入手,分析了英汉语句型中表达习惯的差异,进而探索了英语写作教学过程中排除母语思维方式消极干扰的途径,以辅助英语写作教学。     

浙中地区城市群发展与高职教育人才培养模式的创新

区域经济社会改革发展既是区内高职教育发展的基础,又是其发展的巨大推动力。作为浙江中部城市群核心的金华市,在改革开放的30年中,其经济、社会取得了巨大发展。作为城市群建设内容之一的高职院校建设,也在近10年中有了突飞猛进的发展。本文对以金华市为核心的浙中城市群建设与区域高职教育的发展作了初步梳理,并就高职教育如何改革,进一步加速浙中城市群建设,提出了可供操作的推进策略。